Крылов Иван Андреевич
Иван Андреевич Крылов
Стрекоза и Муравей
Басня
Стрекоза — беспечная, Муравей — трудолюбивый
Басня рассказывает о разном отношении героев к труду и подготовке к зиме.
Нужно трудиться заранее, потому что весёлое время может быстро закончиться.
Нельзя всё время беззаботно веселиться и забывать о будущем. Поступок Стрекозы летом привёл её к голоду зимой.
Летом Стрекоза пела и веселилась, а Муравей работал. Он готовил жилище и запасы к зиме. Когда наступили холод и голод, Стрекоза пришла к Муравью за помощью. Муравей спросил, чем она занималась летом. Стрекоза призналась, что всё лето пела. Тогда Муравей ответил, что теперь ей остаётся поплясать. Басня показывает, к чему приводит лень и беспечность.
Мне понравилась басня, потому что она короткая и поучительная. Я понял, что важные дела нельзя откладывать. Больше всего мне запомнился разговор Стрекозы и Муравья.
Используйте материал как основу и перескажите его своими словами: на уроке могут попросить объяснить ответ.
Летом Стрекоза пела, веселилась и не думала о холодах. Муравей в это время трудился и готовил запасы. Зимой Стрекоза осталась без еды и пришла просить помощи. Муравей спросил, что она делала летом. Узнав, что Стрекоза всё время пела, он посоветовал ей теперь поплясать. Так басня показывает, что беззаботность и лень приводят к беде.
В басне показано лето, когда Стрекоза живёт легко и беззаботно. Она поёт, резвится и не думает о том, что со сменой времени года всё изменится. Муравей в это же время занят работой: он готовит себе жилище и запасы. Для него летние дни нужны не только для веселья, но и для подготовки к зиме.
Потом наступает холодная зима. Поле пустеет, под листочками уже нет прежней еды и тепла. Стрекоза голодает и понимает, что сама не приготовила ничего на зиму. Она ползёт к Муравью и просит накормить и обогреть её до весны.
Муравей спрашивает, работала ли Стрекоза летом. Она отвечает, что всё лето пела, потому что была занята песнями и весельем. Тогда Муравей говорит: «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Его ответ показывает, что Стрекоза сама виновата в своём положении. Она могла трудиться летом, но выбрала только развлечения. Басня учит заранее заботиться о будущем и не ждать, что другие исправят последствия твоей лени.
Тема басни — последствия лени и беззаботности. Стрекоза веселилась летом, а зимой осталась без еды и тепла.
Нужно трудиться вовремя и заранее думать о будущем. Стрекоза не сделала запасов летом, поэтому зимой ей пришлось просить помощи.
Нельзя только веселиться и забывать о важных делах. Поступки Стрекозы показывают, что лень может привести к голоду и беде.
Название басни состоит из имён двух главных героев — Стрекозы и Муравья. Их образы противопоставлены друг другу. Стрекоза лёгкая, подвижная и беспечная. Летом она поёт и резвится, не думая о холодной зиме. Муравей трудолюбивый и предусмотрительный. Пока Стрекоза веселится, он работает и готовит себе запасы.
Поэтому в названии сразу названы герои, на примере которых показаны два разных отношения к жизни. Стрекоза думает только о сегодняшнем веселье, а Муравей заботится о будущем. Их встреча зимой помогает увидеть результат каждого выбора. Стрекоза просит накормить и обогреть её, потому что летом ничего не приготовила. Муравей не забыл её летних занятий и напомнил, что теперь ей остаётся «поплясать».
Название важно ещё и потому, что читатель сравнивает героев с самого начала. Один герой поёт, другой трудится. Так короткое название подводит к главной мысли басни: за свои поступки человек сам отвечает.
Мне понравилась басня Ивана Крылова, потому что она короткая, смешная и поучительная. Я понял, что нельзя всё время играть и откладывать работу. Больше всего мне запомнился ответ Муравья Стрекозе. После чтения мне захотелось быть более трудолюбивым.
Я прочитал басню Ивана Андреевича Крылова «Стрекоза и Муравей». Мне понравилось, что автор в коротком произведении понятно показал характеры двух героев. Стрекоза всё лето пела и веселилась. Она не думала о зиме и не приготовила себе ни еды, ни тёплого места. Муравей, наоборот, работал и заранее заботился о будущем.
Особенно мне запомнилась встреча героев зимой. Стрекоза пришла к Муравью просить помощи, потому что осталась голодной и замёрзла. Муравей спросил её, работала ли она летом. Когда Стрекоза ответила, что всё лето пела, он сказал: «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Этот ответ кажется смешным, но в нём есть важный урок. Муравей не хочет поддерживать безделье, ведь Стрекоза сама выбрала такое поведение.
Я считаю Муравья трудолюбивым и предусмотрительным героем. Стрекоза мне не очень понравилась, потому что она вспомнила о помощи только тогда, когда попала в беду. Из басни я понял, что веселиться можно, но сначала нужно выполнить важные дела. Нельзя надеяться, что кто-то другой всегда исправит наши ошибки.
Кто не работает, тот не ест.
Пословица передаёт главную мысль басни: тот, кто не трудился, не должен ждать готовой помощи и достатка.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Стрекоза не подумала о зиме летом, поэтому оказалась голодной и без дома.
Делу время, потехе час.
Стрекоза всё время развлекалась и совсем не оставила времени для полезного труда.
Лето — припасиха, зима — подбериха.
Летом нужно запасаться и работать, потому что зимой приходится жить тем, что было приготовлено заранее.
«Лето красное пропела»
О герое. Показывает, что Стрекоза всё лето пела и не готовилась к зиме.
«Оглянуться не успела, / Как зима катит в глаза»
О теме. Подтверждает, что время прошло быстро и неожиданно наступила зима.
«Был готов и стол и дом»
О теме. Показывает, как хорошо Стрекозе жилось летом и как легко она относилась к будущему.
«Злой тоской удручена»
О герое. Передаёт тяжёлое состояние Стрекозы, оставшейся зимой без еды и жилья.
«Не оставь меня, кум милый!»
О герое. Показывает, что Стрекоза просит Муравья о помощи.
«Да работала ль ты в лето?»
О теме. С этого вопроса начинается разговор о главной причине беды Стрекозы — её безделье.
«Ты всё пела? это дело: / Так поди же, попляши!»
Кульминация и финал. Это главные слова Муравья и вывод басни о том, что за безделье приходится отвечать.
Та, кто любит прыгать, веселиться и не сидит спокойно. Так автор называет Стрекозу в начале басни.
Зелёная трава, лужайка. Стрекоза вспоминает, как летом резвилась в мягких муравах.
Так ласково называют знакомого или друга; здесь это обращение Стрекозы к Муравью. Стрекоза говорит: «Не оставь меня, кум милый!»
Ласковое обращение к знакомой женщине или подруге. Муравей обращается к Стрекозе: «Кумушка, мне странно это».
Весенний. Стрекоза просит помочь ей «до вешних только дней».
Очень опечалена, подавлена. Стрекоза зимой была «злой тоской удручена».
Ласковое обращение к человеку. Стрекоза обращается к Муравью: «До того ль, голубчик, было?»
Быстро приближается, наступает. Так автор говорит о неожиданном приближении зимы.
Басня «Стрекоза и Муравей» написана Иваном Андреевичем Крыловым в 1808 году. В её основе лежит известный сюжет о легкомысленном герое и трудолюбивом герое, который готовится к зиме. Крылов рассказал эту историю коротко, ярко и в стихах.
В басне сталкиваются два отношения к труду. Стрекоза всё лето поёт и веселится, а Муравей работает и готовит запасы. Зимой результат выбора становится очевидным: Стрекоза просит помощи, а Муравей напоминает ей о беззаботном лете.
Басня начинается с описания лета и поведения Стрекозы и Муравья. Затем наступает зима, и положение Стрекозы меняется: она остаётся без еды и приходит к Муравью. В конце происходит разговор героев, а последние слова Муравья звучат как мораль басни.
| Приём | Пример | Зачем использован |
|---|---|---|
| эпитет | Лето красное | Создаёт яркий и радостный образ тёплого времени года. |
| олицетворение | зима катит в глаза | Зима изображается как живое существо, которое быстро приближается. |
| антитеза | пела — работала | Противопоставляет развлечения Стрекозы и труд Муравья. |
| метафора | На желудок петь голодный | Показывает, что голод мешает человеку радоваться и петь. |
| олицетворение | нужда, голод настает | Нужда и голод представлены как силы, которые приближаются к героине. |
Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!
Стрекоза и Муравей — это образы людей. Стрекоза олицетворяет беспечность и лень, а Муравей — труд и предусмотрительность.
лень; беспечность; жизнь только ради развлечений; надежда на чужую помощь
Главные герои — Стрекоза и Муравей. Стрекоза любит петь и веселиться, а Муравей трудится и заранее готовится к зиме.
Стрекоза всё лето пела, веселилась и резвилась. Она не работала и не приготовила себе запасов на зиму.
Зимой Стрекоза осталась без еды и жилья. Она стала голодной и печальной, поэтому поползла просить помощи у Муравья.
Стрекоза попросила Муравья накормить и обогреть её до весны. Она надеялась, что он не оставит её в беде.
Муравей удивился, потому что Стрекоза не работала летом, когда нужно было готовиться к зиме. Он спросил её, действительно ли она трудилась в тёплое время года.
Стрекоза призналась, что всё лето пела. Она объяснила, что была занята песнями и весельем.
Муравей решил не помогать Стрекозе, потому что она сама виновата в своей беде. Летом она могла работать, но выбрала развлечения и теперь должна отвечать за свой выбор.
Стрекоза олицетворяет беззаботность, лень и любовь к развлечениям. Муравей показывает трудолюбие, предусмотрительность и ответственность.
Главная мысль заключается в том, что нужно трудиться и заранее думать о будущем. Безделье и беспечность могут привести к голоду, беде и зависимости от других.
Название называет двух героев, чьи поступки противопоставлены друг другу. Сравнивая их, читатель лучше понимает пользу труда и опасность безделья.
Такое построение помогает увидеть последствия поведения Стрекозы. Летом она веселится и не думает о будущем, а зимой сталкивается с результатом своей беспечности.
Ответ Муравья кажется строгим, но он объясним: Стрекоза сама не захотела работать и готовиться к зиме. Басня учит не только просить помощи, но и заранее выполнять свои обязанности.
Задали работу по этому произведению?
Сочинение, эссе или доклад по сюжету, героям и главной мысли: план, текст и оформление по требованиям.
