Грамматическое задание
На перевозе

1. Составить схемы предложений с прямой речью.
Ответ: Когда паром подошёл к берегу, из домика вышел Кирилл, чёрный, косматый, и сказал, насупив чёрные брови: «Что долго так? Либо купался там? Гляди, кабы кнут по тебе не погулял».
       А: «П? П? П».
       С горы спускались подводы к перевозу, и Кирилл пошёл к парому, крикнув: «Берись за конопатку, Васька, да чтоб к обеду кончить!»
       А: «П!»

2. Выполнить пунктуационный и синтаксический разбор предложения с чужой речью (по выбору).
Ответ: С горы спускались подводы к перевозу, и Кирилл пошёл к парому, крикнув: «Берись за конопатку, Васька, да чтоб к обеду кончить!»
       (Повествовательное, сложное, с прямой речью).
       Слова автора состоят из двух простых невосклицательных предложений в составе сложного:
       1 – двусоставное, распространенное;
       2 – двусоставное, распространенное, осложнено одиночным деепричастием;
       Прямая речь состоит из двух простых предложений в составе восклицательного сложного:
       1 – односоставное, определенно-личное, распространенное, осложнено обращением;
       2 – односоставное, безличное, распространенное).
       Запятая между частями сложного предложения, перед союзом и; запятая перед одиночным деепричастием; двоеточие после слов автора; кавычки выделяют прямую речь; запятыми выделяется обращение, в конце прямой речи стоит восклицательный знак.