Текст диктанта
568 знаковОпоссумы относятся к группе сумчатых животных. У самок этой группы есть специальная сумка. Там развиваются детёныши.
Детёныши опоссумов очень малы. В столовую ложку помещается до пятнадцати крысят. Рождаются малыши слепыми, лысыми и сразу заползают в сумку к матери. Там они прилипают к её соскам. Через месяц малыши уже могут выглянуть из сумки. Крысята очень малы и беспомощны. Матери вынуждены носить их на спине. Для этого мать поднимает хвост, а детёныши обвивают его своими хвостиками. Через три месяца малыши покидают матерей. В год крысята создают свои семьи.
Грамматическое задание
3 задания-
В предложениях 1-го абзаца указать род, число и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Разобрать по составу слова: столовую, хвостиками, крысята.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет безударные гласные в корне, безударные окончания прилагательных и умение выполнять морфемный разбор. Дополнительно проверяются написание Ё, сочетания ЖИ—ШИ, приставки, разделительный мягкий знак и постановка знаков препинания при однородных членах и в сложном предложении.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | помещается — ме́сто; заползают — по́лзать; малыши — ма́лый |
| Безударные окончания прилагательных | сумчатых — окончание -ых проверяется вопросом каких? сумчатых животных; специальная — окончание -ая проверяется вопросом какая? специальная сумка |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | детёныши — сочетание ШИ пишется с И; малыши — сочетание ШИ пишется с И |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прилипают — приставка ПРИ- имеет значение присоединения |
| Приставки на З и С | беспомощны — перед глухим согласным П в приставке пишется С |
| Неизменяемые приставки | заползают — неизменяемая приставка ЗА-; поднимает — неизменяемая приставка ПОД-; покидают — неизменяемая приставка ПО- |
| Разделительный мягкий знак | семьи — разделительный мягкий знак перед Я |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | к группе — предлог К пишется раздельно с существительным; в сумку — предлог В пишется раздельно с существительным; на спине — предлог НА пишется раздельно с существительным |
| Прописная буква в начале предложения | Опоссумы — первое слово предложения написано с прописной буквы; Детёныши — первое слово предложения написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Опоссумы относятся к группе сумчатых животных. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; В год крысята создают свои семьи. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | слепыми, лысыми — однородные члены без союза разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | слепыми, лысыми и сразу заползают — перед одиночным союзом И запятая не ставится; малы и беспомощны — перед одиночным союзом И запятая не ставится |
| Запятая в сложносочинённом предложении | мать поднимает хвост, а детёныши обвивают его своими хвостиками — части сложносочинённого предложения разделены запятой перед союзом А |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Морфемный разбор слова (по составу) | столовую — стол- корень, -ов- суффикс, -ую окончание; хвостиками — хвост- корень, -ик- суффикс, -ами окончание; крысята — крыс- корень, -ят- суффикс, -а окончание |
| Согласование | сумчатых животных — прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже; специальная сумка — прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Опоссумы относятся к группе сумчатых животных. | опоссумы относятся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| У самок этой группы есть специальная сумка. | сумка есть | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Там развиваются детёныши. | детёныши развиваются | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Детёныши опоссумов очень малы. | детёныши малы | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В столовую ложку помещается до пятнадцати крысят. | помещается | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Рождаются малыши слепыми, лысыми и сразу заползают в сумку к матери. | малыши рождаются, заползают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Там они прилипают к её соскам. | они прилипают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Через месяц малыши уже могут выглянуть из сумки. | малыши могут выглянуть | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Крысята очень малы и беспомощны. | крысята малы и беспомощны | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Матери вынуждены носить их на спине. | матери вынуждены носить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Для этого мать поднимает хвост, а детёныши обвивают его своими хвостиками. | мать поднимает; детёныши обвивают | повествовательное, невосклицательное, сложное, двусоставное, распространённое |
| Через три месяца малыши покидают матерей. | малыши покидают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В год крысята создают свои семьи. | крысята создают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.