На Горох
Орфография

Удвоенная согласная в корне слова

Написание двойной согласной в корне запоминают; на стыке морфем удвоение объясняется составом слова.

  • 3-9 класс
  • 391 диктант

Как это работает

Объяснение с помощью нейронной сети

Двойную согласную в корне часто приходится запоминать: например, аппетит, масса, класс. Если две одинаковые согласные встретились на границе частей слова, написание объясняется составом слова: рас- + свет = рассвет.

Как рассуждать

  1. Разбери слово по составу и найди место, где стоят две одинаковые согласные. Например, в слове рассвете есть рас- + свет.
  2. Проверь, не заканчивается ли приставка на эту согласную и не начинается ли с неё корень. Например, от- + туда = оттуда.
  3. Если удвоение появилось на стыке частей слова, напиши обе согласные. Например, рас- + сказать = рассказать.
  4. Если объяснить удвоение составом слова нельзя, проверь слово по словарю и запомни его написание. Например, аппетит и класс.
  5. Проверь форму слова: при изменении слова двойная согласная обычно сохраняется. Например, масса — массу — массой.

Удвоенная согласная находится в корне и запоминается

В некоторых словах двойная согласная не объясняется приставкой или суффиксом. Такое написание проверяют по словарю и запоминают.

аппетит; аппараты; класс, классом; масса, массу, массой; ванна, ванн

Двойная согласная появляется на стыке приставки и корня

Приставка заканчивается на согласную, а корень начинается с такой же согласной. Обе согласные сохраняются на письме.

рас- + свет = рассвет, в рассвете; рас- + сказать = рассказать, рассказал; рас- + смотреть = рассматривать, рассматривал; от- + туда = оттуда

Разбор примеров

СловоРассуждениеВывод
массойЭто форма слова масса. В основе уже есть две с: масс-. При изменении слова они не исчезают.массой
аппетитВ слове есть две п, но приставки ап- и корня пет- здесь не выделяют. Написание слова нужно запомнить.аппетит
классомНачальная форма — класс. Окончание -ом добавилось к основе класс-, поэтому две с сохраняются.классом
рассветеСлово образовано от сочетания рас- + свет. Конец приставки с и начало корня с дают две буквы с.рассвете
оттудаВ слове соединяются приставка от- и слово туда. Последняя буква приставки т совпадает с первой буквой корня т.оттуда
рассказалЭто форма слова рассказать: рас- + сказ. Приставка рас- заканчивается на с, а корень начинается с с.рассказал
рассматривалВ начале слова есть приставка рас- и корень, начинающийся с с. Поэтому на стыке частей пишутся две с.рассматривал
АпрельскоеВ этом слове нет удвоенной согласной. Буква л пишется одна: апрельский, Апрельское.Апрельское

Типичные ошибки

НеверноВерноПочему
апетитаппетитУдвоенную п нельзя объяснить составом слова, поэтому написание нужно запомнить.
расветрассветВ слове есть приставка рас- и корень свет. На их границе встречаются две буквы с.
отудаоттудаСлово состоит из от- и туда. Конец приставки т и начало второй части т сохраняются.
масоймассойНачальная форма — масса. При изменении слова две с сохраняются: масса — массой.
класомклассомНачальная форма — класс, поэтому в основе остаются две с.

Не путать

  • Одна согласная на стыке приставки и корня — Две одинаковые согласные пишутся только при совпадении букв на границе частей. В слове сделать приставка с- соединяется с корнем дел-, поэтому пишется одна с.
  • Удвоенная согласная в суффиксе или на другой границе морфем — Сначала определи, где находится удвоение. В слове сонный две н связаны с образованием формы и суффиксом -н-, а в слове класс две с находятся в корне.
  • Проверяемая согласная — Обычную согласную можно проверить родственным словом, а словарную двойную согласную обычно нельзя. Написание слова аппетит нужно запомнить.

Как запомнить

Если приставка с корнем встретилась, одинаковую букву не дели: рас- + свет — рассвет, от- + туда — оттуда. А слова масса, класс, аппетит запоминай целиком.

Конспект урока по этому правилу — за 5 минут

  • Цели, задачи и планируемые результаты
  • Ход урока по этапам
  • Готовый файл Word
Создать конспект урока Оплата после того, как увидите работу

Проверь себя

8 заданий
  1. Вставь одну или две буквы: а_етит.

    Ответ
    аппетит
  2. Вставь буквы: ра_вет.

    Ответ
    рассвет
  3. Вставь буквы: о_уда.

    Ответ
    оттуда
  4. Образуй форму слова масса с окончанием -ой.

    Ответ
    массой
  5. Образуй форму слова класс с окончанием -ом.

    Ответ
    классом
  6. Напиши правильно: ра_матривал.

    Ответ
    рассматривал
  7. Напиши правильно: Апре_ьское.

    Ответ
    Апрельское
  8. Образуй форму слова ванна в родительном падеже множественного числа.

    Ответ
    ванн

Частые вопросы

Всегда ли две одинаковые согласные означают границу приставки и корня?

Нет. В слове рассвет это граница рас- + свет, а в слове класс удвоенная с входит в корень и запоминается.

Нужно ли сохранять двойную согласную при изменении слова?

Обычно да. Например: масса — массу — массой, класс — классом.

Почему в слове оттуда две т?

Слово образовано из от- и туда. Одинаковые согласные встретились на границе частей слова.

Можно ли услышать удвоенную согласную?

Не всегда. В словах класс и аппетит правильное написание лучше запомнить и проверять по словарю.

Почему в слове Апрельское нет двух л?

В этом слове пишется одна л: апрельский, Апрельское. Удвоение нельзя добавлять только потому, что слово кажется похожим на слова с двойными согласными.

Диктанты на это правило

391 текст

Выберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.

Готовитесь к уроку по этому правилу?

Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.

Создать конспект урока Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.