Как это работает
Объяснение с помощью нейронной сетиЕсли сочетание предлога с существительным стало одним наречием и существительное уже не воспринимается отдельно, его пишут слитно: вверх, набок. Если существительное сохраняет своё значение и отвечает на падежный вопрос, сочетание пишут раздельно: в глубь леса, под мышкой.
Как рассуждать
- Определи значение сочетания в предложении: это цельное наречие или предлог с существительным.
- Задай к существительному падежный вопрос и проверь, называет ли оно предмет, часть предмета или действие: под чем? на чём? в какую часть?
- Попробуй вставить определение или зависимое слово: в самую глубь леса, на правый бок. Если смысл сохраняется, написание обычно раздельное.
- Проверь, можно ли заменить сочетание одним наречием со значением направления или образа действия: посмотрел вверх, наклонился набок.
- Учитывай значение всего предложения: одно и то же похожее сочетание может писаться по-разному в разных случаях.
Слитное написание цельных наречий
Слитно пишутся наречия, в которых предлог с существительным слились в одно слово. Такое слово обозначает направление, положение или обстоятельство действия, а отдельное значение существительного почти не ощущается.
подняться вверх; наклонить голову набок; сыграть вничью; отойти назад
Раздельное написание сочетаний с существительным
Раздельно пишутся сочетания, в которых существительное сохраняет своё значение и падежную форму. Часто у существительного есть зависимое слово, но это не обязательно: в сочетании на бегу слово «бегу» тоже сохраняет значение действия.
углубиться в глубь леса; нести сумку под мышкой; работать на бегу; положить лодку на бок
Разбор примеров
| Слово | Рассуждение | Вывод |
|---|---|---|
| вверх | В предложении «Посмотри вверх» слово обозначает направление и не называет отдельную часть предмета. К нему нельзя естественно добавить определение без изменения смысла: «в самый верх» уже означает верхнюю часть чего-либо. | Пишется слитно: вверх. |
| набок | В предложении «Он наклонил голову набок» слово обозначает направление наклона. Это цельное наречие, а не название бока какого-либо предмета. | Пишется слитно: набок. |
| вничью | В предложении «Команды сыграли вничью» слово обозначает результат игры. Существительное «ничья» не воспринимается как отдельный предмет, поэтому сочетание стало наречием. | Пишется слитно: вничью. |
| в глубь леса | Слово «глубь» называет часть пространства, а «леса» поясняет, какая именно это глубь. Можно сказать «в самую глубь леса», значит, существительное сохраняет своё значение. | Пишется раздельно: в глубь леса. |
| под мышкой | Слово «мышкой» называет часть тела и отвечает на вопрос «под чем?». В сочетании сохраняется значение существительного, поэтому слитное написание невозможно. | Пишется раздельно: под мышкой. |
| на бегу | Слово «бегу» связано с существительным «бег» и обозначает действие, во время которого что-то происходит. Это сочетание предлога с существительным, а не цельное наречие. | Пишется раздельно: на бегу. |
| на бок | В предложении «Лодку положили на бок» слово «бок» называет часть лодки и отвечает на вопрос «на что?». Можно сказать «на правый бок», поэтому написание раздельное. | Пишется раздельно: на бок. |
Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| посмотреть в верх | посмотреть вверх | Здесь слово обозначает направление и является цельным наречием. Раздельное написание возможно в другом значении: «поднять ведро в верх колодца». |
| положить лодку набок | положить лодку на бок | В этом предложении речь идёт о конкретной части лодки. Можно добавить определение: «на правый бок». |
| идти вглубь леса | идти в глубь леса | По рассматриваемому правилу сочетание с существительным и зависимым словом пишется раздельно: «в глубь леса». |
| нести книгу подмышкой | нести книгу под мышкой | Слово «мышкой» сохраняет значение части тела и отвечает на вопрос «под чем?», поэтому предлог пишется отдельно. |
| отвечать набегу | отвечать на бегу | Слово «бегу» обозначает действие и сохраняет форму существительного «бег». Это раздельное сочетание. |
Не путать
- Слитные наречия и сочетания с предлогом в другом значении — Сравни значение: «посмотреть вверх» — направление, но «поднять груз в верх башни» — верхняя часть предмета. В первом случае слитно, во втором раздельно.
- Слова, которые пишутся через дефис — Слитное написание предлога с существительным не означает дефис. Наречие «набок» пишется слитно, а сочетание «бок о бок» — раздельно, потому что это повтор существительного с предлогом.
- Другие правила о предлогах и существительных: ввиду и в виду — В этих случаях различается значение предлога и существительного: «ввиду непогоды» означает «из-за», а «иметь в виду» — «помнить». Это отдельное правило, а не обычное образование наречия.
Как запомнить
Если слово показывает направление — пиши слитно: вверх, набок, вничью. Если можно спросить «под чем? на чём? в какую часть?» — пиши раздельно: под мышкой, на бегу, в глубь леса.
Проверь себя
7 заданий-
Посмотри (вверх / в верх) и назови цвет птицы.
Ответ
вверх -
Лодку положили (набок / на бок), чтобы просушить днище.
Ответ
на бок -
Путешественники углубились (вглубь / в глубь) леса.
Ответ
в глубь -
Соперники закончили матч (вничью / в ничью).
Ответ
вничью -
Он нёс папку (подмышкой / под мышкой).
Ответ
под мышкой -
Не стоит принимать решения (набегу / на бегу).
Ответ
на бегу -
Самолёт быстро поднялся (вверх / в верх) и исчез из виду.
Ответ
вверх
Частые вопросы
Можно ли всегда писать слитно, если слово отвечает на вопрос «куда?»
Нет. На вопрос «куда?» отвечают и наречие, и сочетание с существительным. Сравни: «идти вверх» — наречие, но «идти в глубь леса» — предлог с существительным.
Достаточно ли найти зависимое слово, чтобы написать раздельно?
Это сильная подсказка, но не единственная. В сочетании «на бегу» зависимого слова нет, однако существительное сохраняет своё значение, поэтому написание раздельное.
Почему «набок» пишется слитно, а «на бок лодки» — раздельно?
«Набок» обозначает направление наклона и является наречием. В сочетании «на бок лодки» слово «бок» называет часть предмета и имеет зависимое слово.
Можно ли проверить написание подбором однокоренного слова?
Одного подбора недостаточно. Нужно определить значение в предложении: «вверх» и «в верх башни» связаны по смыслу, но пишутся по-разному.
Диктанты на это правило
90 текстовВыберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.
Готовитесь к уроку по этому правилу?
Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.