Как это работает
Объяснение с помощью нейронной сетиТире ставится там, где в неполной части предложения пропущен член, который легко восстановить по соседней части. Обычно оно показывает место пропущенного сказуемого или другого повторяющегося члена.
Как рассуждать
- Найди грамматические основы во всех частях предложения.
- Проверь, не пропущен ли во второй или последующей части член предложения, уже названный рядом.
- Попробуй восстановить пропуск: задай к нему вопрос и вставь подходящее слово из первой части.
- Если без этого слова часть предложения становится неполной, поставь на его месте тире.
- Проверь, не является ли тире обычным тире между подлежащим и сказуемым: в таком случае это уже другое правило.
Пропущено сказуемое в параллельных частях
В первой части сказуемое названо, а во второй оно пропущено, но легко восстанавливается. Тире ставится вместо пропущенного сказуемого.
Я шла лесом, а она — полем. Во второй части пропущено шла: она шла полем.; Мы поехали на юг, а друзья — на север. Пропущено поехали: друзья поехали на север.; Один ученик отвечал у доски, другой — с места. Пропущено отвечал.
Пропущен повторяющийся член предложения в однородных частях
Иногда во второй части пропускается не только сказуемое, но и другая часть словосочетания. Тире показывает, где нужно восстановить повторяющийся член.
В одну руку он взял книгу, в другую — тетрадь. Пропущено взял: в другую руку взял тетрадь.; На первой полке стояли словари, на второй — учебники. Пропущено стояли: на второй полке стояли учебники.; Я выбрал красную папку, а брат — синюю. Пропущено выбрал: брат выбрал синюю папку.
Противопоставление действий, признаков или направлений
Тире особенно часто используется при сопоставлении частей с союзами а, но или без союза. Нужно восстановить одинаковый член из первой части.
Старшие пошли направо, а младшие — налево. Пропущено пошли.; Одни говорили громко, другие — тихо. Пропущено говорили.; Я люблю чай, а сестра — кофе. Пропущено любит.
Разбор примеров
| Слово | Рассуждение | Вывод |
|---|---|---|
| Мы пошли в кино, а они — в театр. | В первой части есть сказуемое пошли. Во второй части есть подлежащее они и обстоятельство в театр, но нет сказуемого. Восстанавливаем: они пошли в театр. | Мы пошли в кино, а они — в театр. |
| Отец работал в кабинете, мать — на кухне. | Часть мать — на кухне не имеет сказуемого. По первой части понятно, что мать работала на кухне. Тире заменяет слово работала. | Отец работал в кабинете, мать — на кухне. |
| В левом окне горел свет, в правом — темнота. | Во второй части пропущено сказуемое была или виднелась? Такая вставка не восстанавливается точно и меняет смысл. Предложение построено не как обычное повторение сказуемого, поэтому тире здесь нельзя объяснять этим правилом. | Нужно изменить предложение: В левом окне горел свет, а в правом было темно. |
| Один мальчик играл в шахматы, другой — в шашки. | Во второй части пропущено играл. Подставляем слово: другой играл в шашки. Значит, тире стоит на месте сказуемого. | Один мальчик играл в шахматы, другой — в шашки. |
| Я купила зелёную тетрадь, а подруга — жёлтую. | Сказуемое купила названо только в первой части. Во второй части его можно восстановить: подруга купила жёлтую тетрадь. Ставим тире после подлежащего подруга. | Я купила зелёную тетрадь, а подруга — жёлтую. |
| На столе лежала книга, а на стуле — рюкзак. | Во второй части пропущено лежал: на стуле лежал рюкзак. Подлежащее рюкзак и обстоятельство на стуле сохранены, поэтому тире отмечает пропуск сказуемого. | На столе лежала книга, а на стуле — рюкзак. |
| Пётр был внимателен, а Сергей — рассеян. | Здесь не пропущено сказуемое во второй части. Слово был можно восстановить, но конструкция также является сопоставлением именной части сказуемого: Сергей был рассеян. В школьном разборе тире объясняется пропуском связки был. | Пётр был внимателен, а Сергей — рассеян. |
Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| Мы пошли направо, а они налево. | Мы пошли направо, а они — налево. | Во второй части пропущено сказуемое пошли. Тире ставится на месте этого пропуска. |
| Я выбрала синюю папку, а брат —. | Я выбрала синюю папку, а брат — красную. | Тире не заменяет неизвестное содержание. После него должно быть слово или сочетание слов, которое сохраняет смысл второй части. |
| Москва — столица России, а Санкт-Петербург — на Неве. | Москва — столица России, а Санкт-Петербург расположен на Неве. | В первой части тире разделяет подлежащее и сказуемое. Во второй части нельзя механически ставить тире вместо любого пропуска, если части имеют разную грамматическую конструкцию. |
| На первой полке стояли словари, на второй учебники. | На первой полке стояли словари, на второй — учебники. | Во второй части пропущено стояли: на второй полке стояли учебники. |
Не путать
- Тире между подлежащим и сказуемым — В предложении «Москва — столица России» оба главных члена названы, поэтому тире не заменяет пропуск. В предложении «Я люблю чай, а брат — кофе» после тире пропущено сказуемое любит.
- Тире в бессоюзном сложном предложении — В предложении «Наступила ночь — город уснул» тире разделяет две самостоятельные части и передаёт смысл следствия или быстрой смены событий. В предложении «Я пошла домой, а брат — в магазин» тире стоит внутри второй части вместо пропущенного сказуемого.
- Неполное предложение без тире — Не всякий пропуск автоматически обозначается тире в любом месте. Сначала нужно увидеть ясное повторение члена предложения: «Он взял книгу, а я — журнал»; восстановление «я взял журнал» подтверждает правило.
Как запомнить
Есть пропуск — ставь тире: «Он — домой, я — в музей»; слово «пошёл» легко вставь.
Проверь себя
7 заданий-
Расставьте знак: Я пошёл направо, а брат налево.
Ответ
Я пошёл направо, а брат — налево. -
Расставьте знак: На столе лежали тетради, на полке книги.
Ответ
На столе лежали тетради, на полке — книги. -
Расставьте знак: Маша выбрала красное платье, Оля синее.
Ответ
Маша выбрала красное платье, Оля — синее. -
Восстановите пропущенный член: Один ученик отвечал устно, другой — письменно.
Ответ
Пропущено сказуемое отвечал: другой отвечал письменно. -
Определите, нужно ли тире: Москва — столица России.
Ответ
Да, но это не тире в неполном предложении. Оно разделяет подлежащее Москва и сказуемое столица России. -
Исправьте предложение: Я купил яблоки, а сестра груши.
Ответ
Я купил яблоки, а сестра — груши. Пропущено купила. -
Расставьте знак: Впереди был лес, позади поле.
Ответ
Впереди был лес, позади — поле. Пропущено было.
Частые вопросы
Можно ли вместо тире поставить запятую?
Если тире обозначает место пропущенного члена в параллельной части, в учебном задании ставьте тире. В предложении «Мы пошли направо, а они — налево» одна запятая не показывает пропуск сказуемого.
Какой член предложения чаще всего пропускается?
Чаще всего пропускается сказуемое. Например: «Я читала книгу, а брат — журнал»: во второй части пропущено читал.
Всегда ли после тире нужно мысленно вставлять слово из первой части?
Обычно да. Если слово легко восстановить и оно делает вторую часть грамматически полной, тире объясняется этим правилом: «На столе лежала ручка, на полу — карандаш».
Можно ли ставить тире перед союзом а?
Обычно тире ставится после подлежащего или другого слова во второй части, а перед ним остаются запятая и союз: «Я осталась дома, а друзья — ушли».
Диктанты на это правило
80 текстовВыберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.
11 класс
1 диктантГотовитесь к уроку по этому правилу?
Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.