На Горох
Пунктуация

Тире в неполном предложении

На месте пропущенного члена предложения ставится тире.

  • 8-11 класс
  • 80 диктантов

Как это работает

Объяснение с помощью нейронной сети

Тире ставится там, где в неполной части предложения пропущен член, который легко восстановить по соседней части. Обычно оно показывает место пропущенного сказуемого или другого повторяющегося члена.

Как рассуждать

  1. Найди грамматические основы во всех частях предложения.
  2. Проверь, не пропущен ли во второй или последующей части член предложения, уже названный рядом.
  3. Попробуй восстановить пропуск: задай к нему вопрос и вставь подходящее слово из первой части.
  4. Если без этого слова часть предложения становится неполной, поставь на его месте тире.
  5. Проверь, не является ли тире обычным тире между подлежащим и сказуемым: в таком случае это уже другое правило.

Пропущено сказуемое в параллельных частях

В первой части сказуемое названо, а во второй оно пропущено, но легко восстанавливается. Тире ставится вместо пропущенного сказуемого.

Я шла лесом, а она — полем. Во второй части пропущено шла: она шла полем.; Мы поехали на юг, а друзья — на север. Пропущено поехали: друзья поехали на север.; Один ученик отвечал у доски, другой — с места. Пропущено отвечал.

Пропущен повторяющийся член предложения в однородных частях

Иногда во второй части пропускается не только сказуемое, но и другая часть словосочетания. Тире показывает, где нужно восстановить повторяющийся член.

В одну руку он взял книгу, в другую — тетрадь. Пропущено взял: в другую руку взял тетрадь.; На первой полке стояли словари, на второй — учебники. Пропущено стояли: на второй полке стояли учебники.; Я выбрал красную папку, а брат — синюю. Пропущено выбрал: брат выбрал синюю папку.

Противопоставление действий, признаков или направлений

Тире особенно часто используется при сопоставлении частей с союзами а, но или без союза. Нужно восстановить одинаковый член из первой части.

Старшие пошли направо, а младшие — налево. Пропущено пошли.; Одни говорили громко, другие — тихо. Пропущено говорили.; Я люблю чай, а сестра — кофе. Пропущено любит.

Разбор примеров

СловоРассуждениеВывод
Мы пошли в кино, а они — в театр.В первой части есть сказуемое пошли. Во второй части есть подлежащее они и обстоятельство в театр, но нет сказуемого. Восстанавливаем: они пошли в театр.Мы пошли в кино, а они — в театр.
Отец работал в кабинете, мать — на кухне.Часть мать — на кухне не имеет сказуемого. По первой части понятно, что мать работала на кухне. Тире заменяет слово работала.Отец работал в кабинете, мать — на кухне.
В левом окне горел свет, в правом — темнота.Во второй части пропущено сказуемое была или виднелась? Такая вставка не восстанавливается точно и меняет смысл. Предложение построено не как обычное повторение сказуемого, поэтому тире здесь нельзя объяснять этим правилом.Нужно изменить предложение: В левом окне горел свет, а в правом было темно.
Один мальчик играл в шахматы, другой — в шашки.Во второй части пропущено играл. Подставляем слово: другой играл в шашки. Значит, тире стоит на месте сказуемого.Один мальчик играл в шахматы, другой — в шашки.
Я купила зелёную тетрадь, а подруга — жёлтую.Сказуемое купила названо только в первой части. Во второй части его можно восстановить: подруга купила жёлтую тетрадь. Ставим тире после подлежащего подруга.Я купила зелёную тетрадь, а подруга — жёлтую.
На столе лежала книга, а на стуле — рюкзак.Во второй части пропущено лежал: на стуле лежал рюкзак. Подлежащее рюкзак и обстоятельство на стуле сохранены, поэтому тире отмечает пропуск сказуемого.На столе лежала книга, а на стуле — рюкзак.
Пётр был внимателен, а Сергей — рассеян.Здесь не пропущено сказуемое во второй части. Слово был можно восстановить, но конструкция также является сопоставлением именной части сказуемого: Сергей был рассеян. В школьном разборе тире объясняется пропуском связки был.Пётр был внимателен, а Сергей — рассеян.

Типичные ошибки

НеверноВерноПочему
Мы пошли направо, а они налево.Мы пошли направо, а они — налево.Во второй части пропущено сказуемое пошли. Тире ставится на месте этого пропуска.
Я выбрала синюю папку, а брат —.Я выбрала синюю папку, а брат — красную.Тире не заменяет неизвестное содержание. После него должно быть слово или сочетание слов, которое сохраняет смысл второй части.
Москва — столица России, а Санкт-Петербург — на Неве.Москва — столица России, а Санкт-Петербург расположен на Неве.В первой части тире разделяет подлежащее и сказуемое. Во второй части нельзя механически ставить тире вместо любого пропуска, если части имеют разную грамматическую конструкцию.
На первой полке стояли словари, на второй учебники.На первой полке стояли словари, на второй — учебники.Во второй части пропущено стояли: на второй полке стояли учебники.

Не путать

  • Тире между подлежащим и сказуемым — В предложении «Москва — столица России» оба главных члена названы, поэтому тире не заменяет пропуск. В предложении «Я люблю чай, а брат — кофе» после тире пропущено сказуемое любит.
  • Тире в бессоюзном сложном предложении — В предложении «Наступила ночь — город уснул» тире разделяет две самостоятельные части и передаёт смысл следствия или быстрой смены событий. В предложении «Я пошла домой, а брат — в магазин» тире стоит внутри второй части вместо пропущенного сказуемого.
  • Неполное предложение без тире — Не всякий пропуск автоматически обозначается тире в любом месте. Сначала нужно увидеть ясное повторение члена предложения: «Он взял книгу, а я — журнал»; восстановление «я взял журнал» подтверждает правило.

Как запомнить

Есть пропуск — ставь тире: «Он — домой, я — в музей»; слово «пошёл» легко вставь.

Конспект урока по этому правилу — за 5 минут

  • Цели, задачи и планируемые результаты
  • Ход урока по этапам
  • Готовый файл Word
Создать конспект урока Оплата после того, как увидите работу

Проверь себя

7 заданий
  1. Расставьте знак: Я пошёл направо, а брат налево.

    Ответ
    Я пошёл направо, а брат — налево.
  2. Расставьте знак: На столе лежали тетради, на полке книги.

    Ответ
    На столе лежали тетради, на полке — книги.
  3. Расставьте знак: Маша выбрала красное платье, Оля синее.

    Ответ
    Маша выбрала красное платье, Оля — синее.
  4. Восстановите пропущенный член: Один ученик отвечал устно, другой — письменно.

    Ответ
    Пропущено сказуемое отвечал: другой отвечал письменно.
  5. Определите, нужно ли тире: Москва — столица России.

    Ответ
    Да, но это не тире в неполном предложении. Оно разделяет подлежащее Москва и сказуемое столица России.
  6. Исправьте предложение: Я купил яблоки, а сестра груши.

    Ответ
    Я купил яблоки, а сестра — груши. Пропущено купила.
  7. Расставьте знак: Впереди был лес, позади поле.

    Ответ
    Впереди был лес, позади — поле. Пропущено было.

Частые вопросы

Можно ли вместо тире поставить запятую?

Если тире обозначает место пропущенного члена в параллельной части, в учебном задании ставьте тире. В предложении «Мы пошли направо, а они — налево» одна запятая не показывает пропуск сказуемого.

Какой член предложения чаще всего пропускается?

Чаще всего пропускается сказуемое. Например: «Я читала книгу, а брат — журнал»: во второй части пропущено читал.

Всегда ли после тире нужно мысленно вставлять слово из первой части?

Обычно да. Если слово легко восстановить и оно делает вторую часть грамматически полной, тире объясняется этим правилом: «На столе лежала ручка, на полу — карандаш».

Можно ли ставить тире перед союзом а?

Обычно тире ставится после подлежащего или другого слова во второй части, а перед ним остаются запятая и союз: «Я осталась дома, а друзья — ушли».

Диктанты на это правило

80 текстов

Выберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.

Готовитесь к уроку по этому правилу?

Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.

Создать конспект урока Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.