ГДЗ: Параграф § 18 / Биология 11 класс

К основным видам направленной эволюции относятся:

• Филетическая;
• Дивергентная;
• Конвергентная;
• Параллельная.

• Филетическая эволюция — это постепенные, прогрессирующие изменения в пределах одной систематической группы (обычно вида), ведущие к появлению новых, более приспособленных форм в эволюционном ряду. Пример: Смена видов в филогенетическом ряду предков лошади.
• Дивергентная эволюция — это расхождение признаков внутри одной группы организмов, приводящее к образованию нескольких новых, отличающихся друг от друга, филетических линий от общего предка.
• Отличие: Филетическая эволюция — это изменение во времени одной линии, а дивергентная эволюция — это ветвление и образование нескольких линий от одного общего предка.

• Конвергентная эволюция — это независимое развитие сходных признаков у неродственных групп организмов, обитающих в сходных условиях среды. Сходство возникает в результате действия отбора.
• Параллельная эволюция — это развитие сходных признаков у близкородственных групп организмов, также обитающих в сходных условиях. Сходство объясняется как сходными условиями среды, так и сохранением генетической общности и гомологических рядов наследственной изменчивости.

Формы направленной эволюции:

• Филетическая:
• Характеристика: Непрерывное, постепенное изменение признаков одной группы во времени, смена видов. На схеме (I) представлена как одна линия \( A \) в разные моменты времени (\( t \)).
• Примеры: Эволюция моллюска лужанки, последовательное развитие древних представителей одного рода.
• Дивергентная:
• Характеристика: Расхождение признаков внутри группы организмов, приводящее к образованию новых видов (\( A^1, A^2 \)) от общего предка (\( A \)). На схеме (II) представлена как разветвление одной линии.
• Примеры: Различия в строении черепов и зубов у разных отрядов млекопитающих (насекомоядные, хищные, приматы и т.д.).
• Конвергентная:
• Характеристика: Независимое развитие сходных признаков у неродственных групп (\( A \), \( B \)), обитающих в одинаковых условиях среды. Приводит к появлению аналогичных органов. На схеме (III) представлена как схождение двух разных линий.
• Примеры: Сходство формы тела акулы, ихтиозавра и дельфина; аналогичные крылья бабочки и птицы.
• Параллельная:
• Характеристика: Развитие сходных признаков у близкородственных групп (\( A_1^0, A_2^0 \)), произошедших от общего предка (\( A^0 \)), в сходных условиях среды. На схеме (IV) представлена как две идущие рядом и параллельно линии.
• Примеры: Развитие приспособлений к водному образу жизни у ушастых тюленей и моржей.