На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф § 21 / Биология 5 класс

Взаимосвязи организмов в природном сообществе

Глава 4. Природные сообщества Страницы: 126, 127, 128, 129 6 вопр. 1 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Опишите, что представляет собой природное сообщество.
Ответ

Ответ:

Природное сообщество — это группа живых организмов (растений, животных, грибов, бактерий), которые проживают вместе на одной территории и находятся в тесном взаимодействии друг с другом и со средой обитания. Это сложная, саморегулируемая биологическая система, поддерживаемая пищевыми и другими связями.

2. Какие организмы в сообществе принято называть производителями?
Ответ

Ответ:

Производителями, или продуцентами, называют организмы, которые способны создавать органические вещества из неорганических, используя энергию (как правило, солнечную). К ним относятся в основном зелёные растения, осуществляющие фотосинтез.

3. Кто по типу питания относится к потребителям первого порядка, а кто — ко второго?
Ответ

Ответ:

  • Потребители (Консументы) первого порядка — это растительноядные животные (травоядные), которые непосредственно питаются производителями (растениями).
  • Потребители (Консументы) второго порядка — это плотоядные животные (хищники), которые питаются консументами первого порядка.
4. Какова роль в природном сообществе принадлежит организмам-разрушителям?
Ответ

Ответ:

Организмы-разрушители, или редуценты (в основном грибы и бактерии), перерабатывают мёртвые органические остатки (трупы, отмершие части растений) в простые неорганические вещества. Их роль критически важна, так как они обеспечивают возврат веществ в почву для повторного использования растениями, замыкая тем самым круговорот веществ.

5. Объясните значение круговорота веществ в природе.
Ответ

Ответ:

Круговорот веществ — это непрерывный процесс перехода веществ из неживой природы в живые организмы и обратно. Его значение состоит в том, что он обеспечивает постоянное возобновление запасов необходимых для жизни неорганических веществ, что делает возможным долгосрочное существование и устойчивость любого природного сообщества.

6. Приведите примеры организмов, выполняющих функции преобразователей в природном сообществе.
Ответ

Ответ:

  • Преобразователи (Продуценты): Ель, сосна, папоротник, брусника, мхи (они преобразуют неорганические вещества в органические).
  • Потребители (Консументы): Заяц, лось, медведь, рысь, филин (они преобразуют одни органические вещества в другие).
  • Разрушители (Редуценты): Грибы (груздь, мухомор), бактерии (они преобразуют органические остатки в неорганические вещества).

Практические задания:

Подумайте, почему в лесу не происходит накопления опадающих каждую осень листьев деревьев и кустарников.
Решение

Решение:

Накопления опадающих листьев и других органических остатков не происходит благодаря деятельности организмов-разрушителей (редуцентов), главным образом бактерий и грибов. Эти организмы активно перерабатывают мёртвую органику, разлагая её до простых неорганических веществ, которые затем поглощаются растениями. Таким образом, органическое вещество постоянно возвращается в круговорот, предотвращая его накопление на поверхности почвы.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Готовые проекты

15

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Глава 4. Природные сообщества
Параграф
§ 21 — Взаимосвязи организмов в природном сообществе
Учебник
Биология 5 класс
Автор
Владимир Васильевич Пасечник
Год
2025
Издание
3-е издание, стереотипное