ГДЗ: Параграф § 16 / Биология 7 класс

Среда обитания – это вся совокупность природных и антропогенных тел и явлений, непосредственно или косвенно влияющих на живые организмы.

• Водная среда: характеризуется высокой плотностью, относительной стабильностью температуры, недостатком света на глубине.
• Наземно-воздушная среда: отличается низкой плотностью, резкими колебаниями температуры и влажности, неравномерным распределением света.

Экологические факторы – это любые условия среды, способные оказывать прямое или косвенное воздействие на живые организмы.

Они делятся на три основные группы: абиотические (неживая природа), биотические (живые организмы) и антропогенные (деятельность человека).

Растения развивают морфологические и физиологические приспособления: изменяют размер и окраску листьев, развивают мощную корневую систему, вырабатывают восковой налет для защиты от перегрева, регулируют транспирацию и запасают воду.

По отношению к свету растения делят на светолюбивые, тенелюбивые и теневыносливые.

По отношению к влажности выделяют растения водных и избыточно увлажненных мест, растения сухих мест обитания (ксерофиты) и растения умеренно увлажненных мест (мезофиты).

• Растения как пища: животные питаются растениями.
• Участие в размножении: животные опыляют растения и распространяют их плоды и семена.
• Влияние на среду: растения создают среду обитания для других организмов (ярусность в лесу), а микроорганизмы разлагают растительные остатки.

Приспособления растений к абиотическим факторам

Сравнение растений сухих и переувлажненных мест

• Растения сухих мест (Ксерофиты): имеют толстую кутикулу, восковой налет, опушение для снижения транспирации; уменьшенные листья (колючки), запасающие ткани (алоэ, кактус); мощную корневую систему.
• Растения переувлажненных мест: имеют слаборазвитую корневую систему; плохо развитые покровные и механические ткани; много межклетников с воздухоносной тканью.

Воздухоносная ткань (аэренхима) у водных растений выполняет две ключевые функции:

• Газообмен: обеспечивает доступ кислорода к погруженным в воду частям (корням и стеблям).
• Плавучесть: придает стеблям и листьям дополнительную плавучесть, позволяя им держаться на поверхности воды или в вертикальном положении.

Условия для планирования зеленых насаждений

• Экологические условия: учет инсоляции (света), уровня влажности, состава почвы, преобладающего ветра, температуры.
• Функциональные зоны: выделение зон тихого отдыха (с теневыносливыми деревьями), активного отдыха (спортивные площадки), декоративных зон (цветники).
• Эстетика: использование растений разных ярусов, форм и сроков цветения для обеспечения привлекательности парка круглый год.
• Безопасность и комфорт: обеспечение чистого воздуха (высадка газоустойчивых видов), защита от шума и пыли (плотные насаждения), удобные дорожки и скамейки.

Вывод и предложения будут зависеть от конкретного местоположения. Например: 'В условиях городской застройки с дефицитом света целесообразно использовать теневыносливые и тенелюбивые растения (липа, клен, хоста). Для очистки воздуха рекомендуется высадить хвойные породы. Необходимо учесть расположение детских площадок в полутени для защиты от перегрева.'

Воздействие живых организмов на растения

• Прямое воздействие:
  • Хищничество/Паразитизм: Поедание травы животными (косвенно - распространение семян), заражение растения грибами-паразитами.
  • Симбиоз: Опыление цветка насекомым.
• Косвенное воздействие:
  • Изменение среды: Образование лесного подстилочного слоя (опавшей листвы), влияющего на состав почвы.
  • Конкуренция: Соседнее растение затеняет данное, ограничивая доступ к свету.
  • Разложение: Микроорганизмы, разлагающие растительные остатки, обогащают почву питательными веществами.

Верблюжья колючка (растение сухих мест, ксерофит) имеет следующие приспособления:

• Мощная корневая система: проникает на большую глубину (до 20 м) для добывания грунтовых вод.
• Мелкие, быстро опадающие листья: уменьшают поверхность испарения.
• Стебли, превращенные в колючки: защищают от поедания и снижают транспирацию.

Ксерофиты (растения сухих мест) имеют ряд черт, направленных на экономию воды, которые не обязательно присущи всем светолюбивым растениям:

• Защита от испарения: наличие воскового налета, опушения, толстой кожицы, превращение листьев в колючки.
• Запас воды: запасающие ткани (суккуленты, например, алоэ).
• Корневая система: часто очень глубокая для поиска грунтовых вод.

Некоторые ксерофиты (например, кактус) являются светолюбивыми, но их приспособления обусловлены недостатком влаги, а не только интенсивностью света.

Сравнение требований культурных растений:

• Кукуруза (требует): Высокая температура, интенсивное солнечное освещение (светолюбивое), достаточное увлажнение в период вегетации.
• Капуста (требует): Относительно умеренная температура, хорошее освещение, высокая влажность почвы и воздуха.

Использование в сельском хозяйстве:

• Температура: выбор срока посева/посадки, использование теплиц/парников для теплолюбивых культур.
• Освещенность: соблюдение плотности посадки, прополка для исключения затенения, использование дополнительного освещения (в теплицах).
• Влажность: организация систем полива (орошения) для влаголюбивых культур, осушение заболоченных земель для предотвращения избытка влаги.

Анализ комнатных растений (Рисунок 78)

Видовой состав елового и соснового лесов

• Еловый лес (тайга):
  • Световой режим: темно (свет плохо проникает через плотную крону елей).
  • Почва: кислая, бедная, часто заболоченная.
  • Растения: Тенелюбивые травы и кустарнички (кислица, майник, черника, вороний глаз), мхи. Древесный ярус однообразен (ель).
  • Причины: Низкая освещенность из-за плотной сомкнутости крон; кислая почва, неблагоприятная для многих видов.
• Сосновый бор:
  • Световой режим: светло (крона сосны разреженная).
  • Почва: бедная, песчаная, сухая, слабокислая.
  • Растения: Светолюбивые и ксерофиты (вереск, лишайники, брусника, ковыль), часто низкорослые.
  • Причины: Хорошая освещенность способствует развитию светолюбивого подлеска; сухая, песчаная почва (низкая влажность) требует приспособлений ксерофитного типа.