ГДЗ: Параграф § 23 / Биология 9 класс

Сложность обусловлена несколькими факторами:

• Этическая сторона: Невозможность проведения направленного скрещивания и экспериментального мутагенеза.
• Биологические особенности: Позднее половое созревание и, как правило, малочисленное потомство.
• Генетическая сложность: Большое количество хромосом (23 пары).

Применяются следующие методы:

• Генеалогический (родословных): Изучение родственных связей и наследования признаков в поколениях.
• Близнецовый: Оценка влияния наследственности и среды путем сравнения однояйцевых и разнояйцевых близнецов.
• Цитогенетический: Исследование хромосомного набора (количества и формы хромосом).
• Биохимические: Выявление мутаций через анализ продуктов обмена веществ (белков, ферментов).
• Метод анализа ДНК (молекулярно-генетический): Изучение повреждений непосредственно в молекуле ДНК.

Генетическое разнообразие человеческого вида определяется взаимодействием наследственных факторов (генотипа) и воздействия окружающей среды. Оно проявляется в различиях во внешности, физических и умственных способностях, характере, предрасположенности к болезням и продолжительности жизни.

Формирование фенотипа, то есть совокупности внешних и внутренних признаков, является результатом реализации генотипа (наследственной программы) в конкретных условиях окружающей среды. Генотип задает потенциал (например, для высокого или низкого роста, темного или светлого цвета глаз), а среда может модифицировать его проявление. Генетика человека изучает, как конкретные гены определяют такие черты, как цвет волос, особенности кожи, формы лица и прочее.

Фенотипическое проявление генетических нарушений может быть различным:

• Моногенные заболевания: Изменение одного гена (например, гемофилия, альбинизм, серповидно-клеточная анемия) приводит к конкретным биохимическим или структурным нарушениям.
• Хромосомные болезни: Изменение числа или структуры хромосом (например, синдром Дауна) вызывает комплексные нарушения развития и множественные аномалии.
• Мультифакториальные: Предрасположенность к заболеваниям (например, гипертония, сахарный диабет) определяется сочетанием генетических факторов и влиянием среды.

Примерный план выполнения:

• Шаг 1: Выбрать несколько легко наблюдаемых признаков из таблицы (например, цвет глаз, тип мочки уха, способность свертывать язык трубочкой).
• Шаг 2: Записать для каждого признака его доминантный и рецессивный варианты.
• Шаг 3: Провести наблюдение у себя и ближайших родственников (родители, братья/сестры, бабушки/дедушки).
• Шаг 4: Составить таблицу, в которой будут указаны: Признак, Фенотип наблюдаемого человека, Соответствующий тип наследования (доминантный или рецессивный).
• Шаг 5: На основе собранных данных можно сделать предположения о возможном генотипе (например, если у человека проявляется рецессивный признак, его генотип гомозиготен по рецессивному аллелю).

Основные правила составления родословных:

• Симметричность: Ветви древа должны быть симметричными, а число предков в каждом поколении – четным (2 родителя, 4 деда/бабушки и т.д.).
• Обозначения: Необходимо использовать общепринятые символы: квадрат для мужчин (M), круг для женщин (Ж).
• Брак: Обозначается горизонтальной линией между символами родителей.
• Родственный брак: Двойная горизонтальная линия.
• Потомство (Дети): Располагаются под родителями в порядке рождения, соединенные вертикальной линией от горизонтальной линии, идущей от брака.
• Детализация: Желательно указывать дату рождения и смерти, а также отмечать перенесенные заболевания и особенности здоровья, характер и судьбу родственников.

Продолжение родословной:

• Вертикальное продолжение: Означает добавление новых поколений (потомков) вниз или более древних поколений (предков) вверх. Например, ниже текущего поколения детей добавляются их дети (внуки), а выше бабушек и дедушек – их родители (прадедушки и прабабушки).
• Горизонтальное продолжение: Означает добавление сибсов (братьев и сестер) в пределах одного поколения. Например, в поколении родителей можно добавить их братьев и сестер, а в поколении детей – их братьев и сестер, рожденных в том же браке или других браках.