На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф §39 / Биология 9 класс

Экология как наука

Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды Страницы: 148, 149, 150, 151 4 вопр. 2 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Каково определение науки экологии?
Ответ

Экология — это комплексная биологическая наука, которая занимается изучением всех аспектов жизни организмов, включая их взаимоотношения друг с другом и с окружающей их природной средой.

2. Какие основные среды обитания живых организмов существуют на Земле?
Ответ
  • Водная среда.
  • Наземно-воздушная среда.
  • Почвенная среда.
  • Организменная среда.
3. Назовите основные категории экологических факторов, влияющих на живые организмы.
Ответ
  • Абиотические факторы: компоненты и явления неживой природы.
  • Биотические факторы: взаимодействия между живыми организмами.
  • Антропогенные факторы: все виды деятельности человека, влияющие на природную среду.
4. Объясните, почему экологические знания важны для каждого члена общества.
Ответ

Экологические знания необходимы, потому что деятельность человека часто негативно воздействует на окружающую среду, угрожая природным экосистемам и, в конечном итоге, существованию самого человечества. Понимание экологических принципов позволяет принимать меры для сохранения природы и обеспечения устойчивого развития.

Практические задания:

Проанализируйте особенности внешнего и внутреннего строения трех представителей животного мира (млекопитающее, птица, рыба) и трех растительного (ксерофит-суккулент, гидрофит, гигрофит), чтобы продемонстрировать их приспособленность к конкретным условиям среды обитания.
Решение

Приспособления организмов к среде обитания

Животные (примеры):

  • Рыба (водная среда):
    • Внешнее строение: Обтекаемая форма тела, наличие плавников, чешуя, покрытая слизью.
    • Внутреннее строение: Жабры для извлечения кислорода из воды, плавательный пузырь для регулирования глубины погружения.
  • Птица (наземно-воздушная среда):
    • Внешнее строение: Крылья, перьевой покров, облегченный скелет, клюв.
    • Внутреннее строение: Развитая дыхательная система (двойное дыхание), мощные грудные мышцы, обеспечивающие полет.
  • Млекопитающее (наземно-воздушная среда):
    • Внешнее строение: Шерстный покров, конечности, приспособленные для бега, прыжков или лазания.
    • Внутреннее строение: Легкие для дыхания атмосферным воздухом, сложное строение пищеварительной системы, высокоразвитая нервная система.

Растения (примеры):

  • Ксерофит-суккулент (Кактус):
    • Внешнее строение: Утолщенный, мясистый стебель для запасания воды; листья преобразованы в колючки для уменьшения испарения.
    • Внутреннее строение: Водозапасающая ткань (паренхима) в стебле; глубокая или разветвленная корневая система.
  • Гидрофит (Элодея):
    • Внешнее строение: Тонкие, нежные листья; отсутствие или сильное редуцирование механических тканей.
    • Внутреннее строение: Хорошо развитые воздухоносные полости (аэренхима) для плавучести и газообмена под водой.
  • Гигрофит (Монстера/Папоротник):
    • Внешнее строение: Широкие, тонкие листья для усиленного испарения в условиях высокой влажности; могут иметь капельные клетки (гидатоды).
    • Внутреннее строение: Слабо развитая водопроводящая система; крупные межклетники в листе.
Приведите аргументы, подтверждающие, что условия среды обитания определяют строение и жизнедеятельность организма.
Решение

Влияние среды обитания на организмы неоспоримо и проявляется в их адаптациях. Доказательства:

  • Форма тела: Обтекаемая форма тела у рыб и китов (водная среда) и крылья у птиц (наземно-воздушная) являются прямым ответом на физические свойства этих сред (плотность, сопротивление).
  • Терморегуляция: Густой мех у животных в холодных зонах (арктическая среда) и отсутствие меха у водных млекопитающих (морская среда) — это приспособления к температурному режиму.
  • Водный баланс: Запасание воды в тканях суккулентов (сухая среда) и их способность закрывать устьица днем показывают адаптацию к дефициту влаги.
  • Дыхание: Наличие жабр у водных организмов и легких у наземных демонстрирует приспособление к различному содержанию и способу получения кислорода в воде и воздухе.

Эти примеры доказывают, что особенности среды обитания (экологические факторы) служат движущей силой естественного отбора, формируя специфические черты строения и функций (жизнедеятельности) организмов.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Готовые проекты

15

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
Параграф
§39 — Экология как наука
Учебник
Биология 9 класс
Автор
Владимир Васильевич Пасечник
Год
2025
Издание
12-е издание, стереотипное