ГДЗ: Параграф § 5.1 / Информатика 8 класс

Python считается универсальным, поскольку он предназначен для решения самого широкого круга задач. Его можно использовать для обработки различных данных, проведения математических расчётов, создания изображений, работы с базами данных и разработки веб-сайтов.

Алфавит языка Python включает:

• Латинские прописные и строчные буквы.
• Арабские цифры (от 0 до 9).
• Специальные символы (подчёркивание, скобки, знаки арифметических операций, \# и др.), а также их последовательности, образующие составные символы (напр., \( >= \), \( != \), кавычки).

• integer — целый
• float — вещественный (с плавающей точкой)
• input — ввод
• print — печать
• break — прервать
• while — пока
• else — иначе
• if — если
• string — строковый (цепочка символов)

• Имена должны состоять из букв (предпочтительно латинского алфавита), цифр и знака подчёркивания.
• Имя должно начинаться с буквы или знака подчёркивания.
• Имя не должно совпадать со служебным словом.
• Прописные и строчные буквы в именах различаются (чувствительность к регистру).
• Рекомендуется использовать имена, несущие смысловую нагрузку и не слишком длинные (не более 15 символов).

1) Рекомендуемые имена:

• \( lz \)
• \( d \)
• \( l\_4\_5\_aAb12\_as555 \)

2) Допустимые, но не рекомендуемые имена:

• \( \_lz \)
• \( SUMМА \)
• \( \_kФy \) (допустимо в Python 3, но не рекомендуется использовать кириллицу)
• \( data \)

3) Недопустимые имена:

• \( \#A \) (начинается с \#)
• \( Фy \) (кириллица, не рекомендуется, хотя формально допустимо в Python 3)
• \( m3n \) (начинается с цифры)
• \( n+3 \) (содержит недопустимый символ \( + \))
• \( break \) (служебное слово)
• \( while \) (служебное слово)
• \( else \) (служебное слово)

• Целочисленный — int
• Вещественный — float
• Строковый — str
• Логический — bool

Число \( 100 \) в Python имеет целочисленный тип данных (\( int \)), а число \( 100.0 \) имеет вещественный тип данных (\( float \)), так как содержит десятичную точку.

• Командный (интерактивный) режим: Команды вводятся и выполняются по одной сразу же. Используется для тестирования, быстрых вычислений.
• Программный (пакетный) режим: Последовательность команд записывается в файл (с расширением .py), и программа выполняется целиком после запуска. Используется для создания законченных программ.

• \( a = 10 \): Переменная \( a \) имеет тип int (целочисленный).
• \( a = '10 10' \): Переменная \( a \) изменяет тип на str (строковый), поскольку значение заключено в кавычки.
• \( a = False \): Переменная \( a \) изменяет тип на bool (логический).
• \( a = 12.0 \): Переменная \( a \) изменяет тип на float (вещественный), поскольку значение содержит десятичную точку.

Вывод: Тип переменной \( a \) в Python определяется динамически в момент присвоения ей нового значения и может быть изменён.

Ошибка в том, что в выражении \( s = a * b * d \) используется переменная \( d \), которой не было предварительно присвоено никакое значение. Переменная \( d \) не определена.

Программа выполнится следующим образом:

• \( a \) присваивается \( 41 \), \( b \) присваивается \( 63 \).
• \( c = b - a \): \( c = 63 - 41 \), следовательно, \( c = 22 \).
• \( d = b + c - a \): \( d = 63 + 22 - 41 \), следовательно, \( d = 44 \).

Переменной \( c \) будет присвоено значение 22.

а) \( a = b = 3 \); \( a += 1 \); \( b += 2 \); \( a = a + b \)

• \( a = 3 \), \( b = 3 \)
• \( a = 3 + 1 = 4 \) (Сокращённое присваивание)
• \( b = 3 + 2 = 5 \)
• \( a = 4 + 5 = 9 \)

Значение \( a \): 9

б) \( a = b = 5 \); \( a += b \); \( c = 2 * a - b \); \( b += a \); \( c = 10 * b / a \)

• \( a = 5 \), \( b = 5 \)
• \( a = 5 + 5 = 10 \)
• \( c = 2 * 10 - 5 = 15 \)
• \( b = 5 + 10 = 15 \)
• \( c = 10 * 15 / 10 = 15.0 \) (Операция деления \( / \) даёт вещественный тип)

Значение \( c \): 15.0

в) \( a = b = 1 \); \( a *= 10 \); \( b = c / (2 * b) \); \( c = b / a * 4 \)

В программе содержится ошибка: переменная \( c \) используется в выражении \( b = c / (2 * b) \) до того, как ей было присвоено значение. Если бы \( c \) было определено, решение было бы таким:

• \( a = 1 \), \( b = 1 \). Допустим, \( c = 5 \) изначально.
• \( a = 1 * 10 = 10 \)
• \( b = 5 / (2 * 1) = 2.5 \)
• \( c = 2.5 / 10 * 4 = 1.0 \)

г) \( a = b = 3 \); \( a += 1 \); \( b += 2 \); \( a = a + b \)

Повтор задания а). Значение \( a \): 9

д) \( e, b, a = 5, 2 \); \( b = a \); \( c = b / a * 4 \)

• Множественное присваивание: \( e \) получит \( 5 \), \( b \) получит \( 2 \), \( a \) получит \( 2 \).
• \( b = 2 2 = 4 \) (Возведение в степень)
• \( c = 4 / 2 * 4 = 8.0 \) (Операция деления \( / \) даёт вещественный тип)

Значение \( c \): 8.0

а) Начальные значения: \( a = 4 \), \( b = 0 \)

• \( a += 1 \): \( a = 4 + 1 = 5 \). Тип \( a \): int
• \( b += a \): \( b = 0 + 5 = 5 \). Тип \( b \): int
• \( b /= 5 \): \( b = 5 / 5 = 1.0 \). Тип \( b \): float (Операция \( / \))
• \( a -= a \): \( a = 5 - 5 = 0 \). Тип \( a \): int

Итоговые значения: \( a = 0 \), \( b = 1.0 \). Типы: \( a \) — int, \( b \) — float.

б) Начальные значения: \( a = 0 \), \( b = 0 \)

• \( a += 1 \): \( a = 0 + 1 = 1 \). Тип \( a \): int
• \( b += a \): \( b = 0 + 1 = 1 \). Тип \( b \): int
• \( b /= 5 \): \( b = 1 / 5 = 0.2 \). Тип \( b \): float
• \( a -= a \): \( a = 1 - 1 = 0 \). Тип \( a \): int

Итоговые значения: \( a = 0 \), \( b = 0.2 \). Типы: \( a \) — int, \( b \) — float.

• а) Вычисление среднего арифметического \( sred \) переменных \( x1 \) и \( x2 \): \( sred = (x1 + x2) / 2 \)
• б) Уменьшение на единицу значения переменной \( k \): \( k -= 1 \) (или \( k = k - 1 \))
• в) Увеличение на единицу значения переменной \( l \): \( l += 1 \) (или \( l = l + 1 \))
• г) Вычисление стоимости покупки \( summa \), состоящей из нескольких тетрадей, ручек и карандашей (необходимо ввести переменные для количества и цены): \( summa = kol\_tetrad * cena\_tetrad + kol\_ruch * cena\_ruch + kol\_karand * cena\_karand \)