На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф 7 / Математика 5 класс. Часть 1

Представление числовой информации в столбчатых диаграммах

§ 1. Натуральные числа и нуль. Шкалы Страницы: 38, 39, 40, 41, 42, 43 2 вопр. 22 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Для чего используют столбчатые диаграммы?
Ответ

Для наглядного сравнения величин: высоты или длины столбцов пропорциональны числовым значениям при едином масштабе.

2. Приведите примеры диаграмм на других предметах.
Ответ

На географии — сравнение населения или площадей стран; на биологии — высот растений; на физкультуре — результатов испытаний.

Практические задания:

№ 1.200 (с. 39). По диаграмме наличия овощей заполните таблицу учёта отгрузки. а)Восстановите пропущенные значения и итоги...
Решение

Строки «наличие; отгрузили в 1-й день; во 2-й день; осталось», тонны: помидоры — 15; 7; 5; 3. Огурцы — 20; 5; 14; 1. Перец — 10; 0; 6; 4. Капуста — 30; 13; 17; 0. Итого — 75; 25; 42; 8. Проверка: 25 + 42 + 8 = 75. Пример задачи: на сколько больше огурцов отгрузили во второй день, чем в первый? Ответ: 14 − 5 = 9 т. Другой пример: всего осталось 3 + 1 + 4 = 8 т овощей.

№ 1.201 (с. 39). Сделайте выводы по учебной таблице разложения отходов. Целесообразно ли представлять эти данные столбчатой диаграммой?
Решение

По данным таблицы быстрее всего разлагается огрызок яблока (2 месяца), затем биоразлагаемый пластик (6 месяцев), доски (1–3 года), покрышки (100–140 лет), батарейки (200 лет). В столбце о вреде природе покрышки и батарейки названы очень ядовитыми; по таблице они и разлагаются дольше остальных. Для обычной диаграммы пришлось бы перевести всё в одинаковые единицы; при масштабе для 200 лет малые сроки почти не видны. Поэтому здесь таблица нагляднее. Интервалы 1–3 и 100–140 лет нельзя молча заменять одним точным числом.

№ 1.202 (с. 39). В цирке было 136 детей и 68 взрослых. Постройте столбчатую диаграмму в масштабе 17 зрителей в 1 см.
Решение

При масштабе 17 зрителей в 1 см столбец детей имеет высоту 136 : 17 = 8 см, взрослых — 68 : 17 = 4 см. Подпишите оба столбца и общую шкалу; первый вдвое выше второго.

№ 1.203 (с. 39). а)Постройте диаграмму площадей озёр: Байкал 32 тыс.км², Ладожское 18 тыс.км², Онежское 10 тыс.км²;2 тыс.км² соответствуют одной клетке. б)Постройте диаграмму глубин остальных озёр по таблице:2 м в одной клетке.
Решение

а) Постройте диаграмму площадей озёр: Байкал 32 тыс.км², Ладожское 18 тыс.км², Онежское 10 тыс.км²;2 тыс.км² соответствуют одной клетке.

Ответ: Для округлённых площадей из задания: Байкал — 32 : 2 = 16 клеток; Ладожское — 18 : 2 = 9; Онежское — 10 : 2 = 5 клеток.

б) Постройте диаграмму глубин остальных озёр по таблице:2 м в одной клетке.

Для оставшихся озёр при 2 м в клетке: Таймыр 26 : 2 = 13 клеток; Белое 20 : 2 = 10; Топозеро 56 : 2 = 28; Ильмень 10 : 2 = 5. Для каждой диаграммы используйте единую шкалу и подписи.

№ 1.204 (с. 40). Сравните числа: а)376 и 382; б)123 и 106; в)4189 и 4198.
Решение

а) 376 и 382

Ответ: 376 < 382

б) 123 и 106

Ответ: 123 > 106

в) 4189 и 4198.

Ответ: 4189 < 4198. Сравниваем цифры одинаковых разрядов слева направо.

№ 1.205 (с. 40). Выразите в центнерах: а)4000 кг; б)1200000 г; в)7 т.
Решение

а) 4000 кг

Ответ: 4000 кг = 40 ц

б) 1200000 г

Ответ: 1 200 000 г = 1200 кг = 12 ц

в) 7 т.

Ответ: 7 т = 70 ц.

№ 1.206 (с. 40). На одной прямой постройте HG=6 см и HS=4 см. Найдите GS и число решений в зависимости от расположения S и G относительно H.
Решение

Если S и G по одну сторону от H, GS = 6 − 4 = 2 см. Если по разные стороны, GS = 6 + 4 = 10 см. Два различных значения, следовательно два решения по длине.

№ 1.207 (с. 40). Найдите число в конце каждой цепочки вычислений.
Решение

а) Подпункт а

Ответ: 60 → 100 → 50 → 20 → 4 → 36.

б) Подпункт б

Ответ: 70 → 20 → 100 → 5 → 60 → 2.

№ 1.208 (с. 40). Андрей, Николай и Ярослав могут добраться к пристани: а)двумя автобусными рейсами; б)тремя рейсами. Каждый выбирает рейс независимо...
Решение

а) двумя автобусными рейсами

Ответ: Каждый из троих независимо выбирает один из двух рейсов: 2 × 2 × 2 = 8 вариантов.

б) тремя рейсами. Каждый выбирает рейс независимо. Сколькими способами могут поехать друзья? Для трёх рейсов составьте таблицу вариантов.

При трёх рейсах — 3 × 3 × 3 = 27 вариантов. Если три цифры обозначают номера рейсов Андрея, Николая и Ярослава, полный список: 111, 112, 113, 121, 122, 123, 131, 132, 133, 211, 212, 213, 221, 222, 223, 231, 232, 233, 311, 312, 313, 321, 322, 323, 331, 332, 333. По каждой тройке заполняется столбец таблицы: на соответствующий рейс записывается имя друга.

№ 1.209 (с. 41). Постройте столбчатую диаграмму длин рек в масштабе 100 км в 1 мм: Обь 3700 км, Белая 1400 км, Кама 1800 км, Амур 2800 км, Волга 3500 км.
Решение

При 100 км в 1 мм высоты столбцов: Обь — 37 мм; Белая — 14 мм; Кама — 18 мм; Амур — 28 мм; Волга — 35 мм. Проведите общую шкалу, подпишите реки; ширину столбцов выбирайте одинаковой.

№ 1.210 (с. 41). У Миши в саду 6 сливовых деревьев с урожаем 20 кг с каждого, у Оли — 7 деревьев по 15 кг. Оля считает, что собрала больше, потому что деревьев больше...
Решение

Миша собрал 6 × 20 = 120 кг, Оля — 7 × 15 = 105 кг. У Миши больше на 120 − 105 = 15 кг. Число деревьев само по себе не определяет общий урожай.

№ 1.211 (с. 41). В вазе было 40 слив. Кирилл съел 7 слив, Ника количество не считала...
Решение

Всего съели 40 − 26 = 14 слив. Ника съела 14 − 7 = 7 слив. Оба съели поровну — по 7.

№ 1.212 (с. 41). По данным задачи высота Анхеля 1 км 54 м; Тальниковый на 454 м ниже; Виктория имеет высоту 1200 дм, Ниагарский на 690 дм ниже Виктории. Найдите высоты всех водопадов и расположите названия по возрастанию высот.
Решение

Анхель — 1 км 54 м = 1054 м; Тальниковый — 1054 − 454 = 600 м; Виктория — 1200 дм = 120 м; Ниагарский — 1200 − 690 = 510 дм = 51 м. По возрастанию: Ниагарский, Виктория, Тальниковый, Анхель.

№ 1.213 (с. 41). Проверьте утверждения: а)46+789=467+89; б)246:6−24<357:7; в)34·79>63·42; г)12·3+45·6·1>23+4·56.
Решение

а) 46+789=467+89

Ответ: Неверно: слева 835, справа 556.

б) 246:6−24<357:7

Ответ: Верно: слева 17, справа 51, и 17 < 51.

в) 34·79>63·42

Ответ: Верно: 2686 > 2646.

г) 12·3+45·6·1>23+4·56.

Ответ: Верно: слева 12 × 3 + 45 × 6 × 1 = 306, справа 23 + 4 × 56 = 247.

№ 1.214 (с. 42). Дата открытия памятника Петру I на Сенатской площади записана MDCCLXXXII. Какой это год?
Решение

M = 1000, D = 500, CC = 200, L = 50, XXX = 30, II = 2. Сумма 1000 + 500 + 200 + 50 + 30 + 2 = 1782. Ответ: 1782 год.

Историческая рубрика, вычисления римскими числами (с. 42). Сумма MCXCVI и DLIX; деление CCXCVII на IX
Решение

MCXCVI = 1196; DLIX = 559; сумма 1755 = MDCCLV. CCXCVII = 297, IX = 9; частное 297 : 9 = 33 = XXXIII.

Применяем математику, задание 1 (с. 42). Пряники и мороженое при трёх купюрах по 200 р.
Решение

Пряники стоят 3 × 81 = 243 р. Если отдать минимально достаточные 2 купюры (400 р.), сдача 157 р.; из неё можно купить 2 пачки мороженого по 60 р. Останется 37 р. сдачи и неиспользованная купюра 200 р., всего 237 р. Условие не запрещает отдать все три купюры: тогда сдача 357 р., можно купить 5 пачек мороженого и останется 57 р. Поэтому выбор числа отданных купюр нужно оговорить.

Применяем математику, задание 2 (с. 43). Самый короткий путь T–P и запас топлива
Решение

Через A: 143 + 276 = 419 км; через B: 208 + 243 = 451 км; через C: 193 + 232 = 425 км. Кратчайший путь T–A–P, 419 км. 40 л при расходе 10 л на 100 км хватит на 400 км, что меньше 419. Не хватит на 19 км; для них нужно ещё 1 л 900 мл бензина.

Применяем математику, задание 3 (с. 43). Полоски 3, 4, 2, 5 см при отметках линейки 0, 7, 10
Решение

Да. Расстояние между отметками 7 и 10 даёт 3 см. От 7 см отложите обратно 3 см — получите 4 см. Дважды отложив 3 см, получите 6 см; разность 7 и 6 равна 1 см. Два таких отрезка дают 2 см, а 3 см и 2 см вместе — 5 см. Нужные длины можно переносить на бумагу последовательно.

Применяем математику, задание 4 (с. 43). Чтение табло аэропорта в 16:30
Решение

а) Регистрация рейса 309 начнётся в 19:15 − 2 ч 30 мин = 16:45, осталось 15 мин. б) Три рейса в Симферополь: 396, 246, 309. в) Предыдущий перед рейсом 309 вылетает в 18:35; от 16:30 осталось 2 ч 5 мин. г) Секция 5. д) В ней указан рейс 111 в Томск, но его регистрация уже закончена, поэтому сейчас другая регистрация там не идёт по данным табло.

Применяем математику, задание 5 (с. 43). Диаграмма высот полёта птиц
Решение

Например, выберите масштаб 100 м в 1 мм. Столбцы: утки 8 мм, аист 9 мм, ласточки 20 мм, орлы 30 мм. Подпишите шкалу «высота, м» и названия птиц.

Применяем математику, задание 6 (с. 43). Жарка трёх оладий на двух местах сковороды
Решение

Минимум 60 с. 1–20 с: первые стороны оладий 1 и 2. 21–40 с: вторая сторона оладьи 1 и первая сторона оладьи 3 (оладью 2 временно снять). 41–60 с: вторые стороны оладий 2 и 3. Нужно обжарить 6 сторон по 20 с, сковорода одновременно вмещает 2 стороны: нижняя граница 6 × 20 : 2 = 60 с достигнута.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
§ 1. Натуральные числа и нуль. Шкалы
Параграф
7 — Представление числовой информации в столбчатых диаграммах
Учебник
Математика 5 класс. Часть 1 — Натуральные числа. Краткое содержание и решения упражнений
Автор
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.