ГДЗ: Параграф § 14 / Обществознание 6 класс

Достижения России заметны в различных областях общественной жизни:

• Экономика: Наличие больших запасов полезных ископаемых, развитая транспортная сеть, связывающая регионы.
• Наука и технологии: Развитие современных технологий, в том числе в оборонной, космической и металлургической отраслях (например, вывод на орбиту крупнейшего космического телескопа «Радиоастрон» в 2011 г.).
• Образование и культура: Высокий уровень образования, признанные достижения в науке и искусстве (например, Нобелевская премия у Жореса Алфёрова).

Конституция Российской Федерации называется Основным Законом, потому что:

• Она была принята всенародным голосованием в 1993 году и действует на всей территории страны.
• Она является основой для всех других законов, которые не могут ей противоречить.
• В ней содержатся главные положения об общественном и государственном устройстве, правах и свободах граждан.

Русский язык имеет важное значение для России:

• Он является государственным языком Российской Федерации.
• Используется для составления государственных документов, ведения судопроизводства, переговоров с другими государствами.
• Выступает в качестве языка межнационального общения, что способствует единству народов страны и сохранению их культур.

Патриоту свойственны такие качества, как:

• Верность своей стране и народу.
• Любовь к своему Отечеству, краю, республике, городу.
• Солидарность с народом.
• Стремление видеть достоинства, исправлять недостатки и делать страну лучше.

Примеры патриотических поступков:

• Защита Родины от врагов во времена угрозы (например, в Отечественной войне 1812 г. и Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.).
• Трудовой вклад в развитие страны.

К государственным символам РФ относятся:

• Государственный флаг Российской Федерации.
• Государственный герб Российской Федерации.
• Государственный гимн Российской Федерации.

Характеристика Государственного герба:

Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном геральдическом щите. Орел, увенчанный тремя коронами, символизирует суверенитет и единство России, ее исторические традиции.

Россия строит взаимоотношения с другими государствами на основе международного сотрудничества и взаимодействия:

• Целью является обеспечение собственной безопасности и национальных интересов.
• Сотрудничество ведется в политике, праве, экономике, культуре, образовании и научно-технических достижениях.
• Россия является членом многих международных и межгосударственных организаций.
• Активно борется с международной преступностью и терроризмом.

Согласно данным опроса о влиянии России в международных делах (таблица на стр. 121), оценка роли России как имеющей 'Очень большое' и 'Довольно большое' влияние выросла с 2008 по 2019 год:

• 'Очень большое' влияние: увеличилось с 14% до 24%.
• 'Довольно большое' влияние: увеличилось с 44% до 48%.

Процент тех, кто считал влияние 'Практически никаким' и 'Затруднился ответить', снизился, что также указывает на рост позитивной оценки роли России.

В статье 67.1 Конституции РФ дети названы приоритетом государственной политики. Государство обязуется создавать условия, способствующие всестороннему развитию детей (духовному, нравственному, интеллектуальному), их воспитанию в духе патриотизма и уважения к старшим. Государство также обеспечивает приоритет семейного воспитания.

Эти приоритеты закреплены в Основном Законе, потому что дети являются будущим страны. Их гармоничное развитие и воспитание патриотами являются залогом процветания государства, его безопасности и суверенитета в XXI веке.

Государственный герб России изображен на двух из перечисленных предметов:

• Паспорт гражданина РФ: Является основным документом, удостоверяющим личность, и в соответствии с законом содержит изображение Государственного герба.
• Свидетельство о регистрации брака: Является официальным документом, выдаваемым органом ЗАГС, и содержит изображение Государственного герба.

На денежных знаках, пропусках, рецептах и проездных документах Герб РФ, как правило, не размещается.

Запуск телескопа «Радиоастрон» свидетельствует о значительном развитии следующих сфер общественной жизни и культуры в России:

• Наука и технологии: Создание и запуск такого сложного аппарата указывает на высокий уровень отечественной космической науки, приборостроения, радиофизики и инженерного дела.
• Культура (в широком смысле): Поддержка фундаментальной науки и астрономии, стремление к познанию мира, что является важной частью интеллектуальной культуры общества.
• Международное сотрудничество: Как правило, подобные крупномасштабные научные проекты реализуются в международном сотрудничестве, что также свидетельствует о роли России на мировой арене.

На основании данных, представленных в таблице (стр. 121), можно сделать вывод, что оценка влияния России в международных делах в период с 2008 по 2019 год улучшилась.

• Доля опрошенных, считающих влияние России 'Очень большое', увеличилась с 14% до 24%.
• Доля считающих влияние 'Довольно большое' также выросла с 44% до 48%.
• Соответственно, суммарная доля позитивных оценок ('Очень большое' + 'Довольно большое') увеличилась с 58% до 72%.
• Процент тех, кто считал влияние 'Практически никакое', снизился с 3% до 8%. (Неточность в исходном тексте, должно быть 'снизился с 8% до 3%' - в таблице 2008г. - 8%, 2019г. - 3%. Принимая во внимание, что в таблице 2008 г. - 8%, а 2019 г. - 3%, это свидетельствует о снижении негативной оценки).

В целом, за эти годы значительно возросло количество граждан, позитивно оценивающих роль страны на международной арене.

Данное задание является творческим проектом и требует самостоятельного сбора информации о традициях и обычаях народов, проживающих на территории конкретного региона (праздники, национальные костюмы, кухня, обряды и т. д.).

План презентации может включать:

• Название народов региона и их общая численность.
• Описание национальных праздников (например, Сабантуй, Ысыах и др.).
• Примеры народных промыслов или видов искусства.
• Образцы национальной кухни.
• Значение сохранения культурного многообразия региона.

Данное задание является организационно-творческим проектом, направленным на изучение геральдики российских городов.

Подготовка к уроку-турниру:

• Сбор информации: Изучение гербов городов, их элементов (фигур, цветов, знаков) и их символического значения.
• Выбор необычных гербов: Подбор гербов с уникальными или редко встречающимися элементами (например, герб Иваново с ткацким челноком, герб Перми с медведем).
• Создание заданий: Подготовка вопросов для турнира (например, 'Какому городу принадлежит герб с изображением кита?', 'Что символизирует золотой якорь на гербе?').
• Организация: Деление класса на команды, разработка критериев оценки и правил турнира.