Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой на урок. Объявляет тему классного часа – День детской книги, отмечая его важность и значимость. Кратко рассказывает об истории возникновения праздника, о Гансе Христиане Андерсене и его роли в мировой литературе. Подчеркивает, что этот день — это не просто дата, это повод вспомнить о волшебном мире книг, о сказках и историях, которые формируют нашу фантазию и учат нас добру и человечности. Необходимо задать вопрос: “Что для вас значит книга?” для вовлечения учащихся в обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится викторина по известным сказкам. Учитель зачитывает отрывки, загадки или описывает героев, а учащиеся должны угадать названия произведений или имена персонажей. Цель викторины – вспомнить любимые сказки, проверить знания участников и создать атмосферу азарта и соревнования. Вопросы викторины должны быть разработаны с учетом возраста и литературных предпочтений учащихся. Например, загадки о животных-героях, вопросы о сюжете известных сказок, или задания на определение авторства произведений. Можно использовать мультимедийную презентацию с изображениями персонажей и сказочных сцен.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организуется обсуждение на тему: «Какое место занимает книга в жизни современного подростка?». Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями о прочитанных книгах, рассказать о любимых авторах и жанрах. Учитель направляет беседу, задавая вопросы, например: «Что вас привлекает в чтении?», «Какие книги произвели на вас наибольшее впечатление?» , “Какую книгу вы посоветовали бы прочитать своим друзьям?”. Важно создать атмосферу доверия и уважения, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно, выражая свое мнение. Обсуждаются вопросы о влиянии книг на формирование мировоззрения, нравственных ценностей и развитие воображения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагается создать небольшую иллюстрацию к любимой книге или персонажу. Можно использовать любые доступные материалы: карандаши, фломастеры, краски. Задание направлено на развитие творческих способностей, воображения и умения выражать свои мысли и чувства через искусство. По ходу выполнения задания учитель оказывает помощь и поддержку, поощряет фантазию и оригинальность. Результаты работы представляются на обсуждение, и каждый участник рассказывает о своей иллюстрации и о книге, к которой она относится. Это поможет им лучше понять и запомнить содержание произведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится рефлексия в форме вопросов: “Что нового вы узнали сегодня на классном часе?”, “Какие впечатления у вас остались?”, “Что вам больше всего понравилось?” Учитель подводит итоги мероприятия, подчеркивая важность чтения и его роль в жизни человека. Поощряет активное участие учеников в обсуждении и напоминает о домашнем задании. В заключение можно прочитать вдохновляющий стих о книгах или предложить учащимся обменяться книгами друг с другом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.