Содержание
- Введение 1
- Глава 1. Теоретические основы инклюзивного образования в международном контексте 2
- - 1.1. Концепция инклюзивного образования: эволюция и современные подходы 2.1
- - 1.2. Инклюзивное образование как право человека: международно-правовые нормы 2.2
- - 1.3. Модели инклюзивного образования: сравнительный анализ 2.3
- Глава 2. Анализ международно-правовой базы инклюзивного образования 3
- - 2.1. Роль ООН и ЮНЕСКО в формировании международной политики инклюзивного образования 3.1
- - 2.2. Комитет ООН по правам ребенка и рекомендации по имплементации инклюзии 3.2
- - 2.3. Сравнительный анализ международных стандартов инклюзивного образования 3.3
- Глава 3. Практические аспекты реализации инклюзивного образования в свете международных документов 4
- - 3.1. Национальные стратегии и программы инклюзивного образования: ориентиры международных актов 4.1
- - 3.2. Вызовы и перспективы развития инклюзивного образования на международном уровне 4.2
- - 3.3. Успешные кейсы внедрения инклюзивного образования: международный опыт 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6