Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы использования интерактивных технологий в начальной школе 2
- - Понятие и виды интерактивных технологий 2.1
- - Особенности изучения математики в начальной школе 2.2
- - Теоретическое обоснование применения интерактивных заданий для изучения табличного умножения и деления 2.3
- Методика использования интерактивных заданий на уроках математики при изучении табличного умножения и деления 3
- - Разработка комплекса интерактивных заданий 3.1
- - Описание методики проведения уроков с использованием разработанных заданий 3.2
- - Организация и результаты экспериментального исследования 3.3
- Заключение 4
- Список литературы 5