Обоснование актуальности темы, постановка проблемы, определение цели и задач исследования. В данном разделе будет раскрыто значение выбранной темы, определены основные цели и выдвинуты задачи, которые будут решаться в ходе написания курсовой работы. Также будет представлена краткая характеристика объекта и предмета исследования.

Анализ психолого-педагогических особенностей старшеклассников, изучение видов и техник художественной росписи по стеклу, обзор существующих методик. Этот раздел закладывает теоретический фундамент для всей работы, рассматривая ключевые аспекты, связанные с обучением и искусством росписи по стеклу.

Рассматриваются особенности психолого-педагогического развития учащихся старших классов. Особое внимание уделяется их когнитивным способностям, мотивации к обучению и влиянию возрастных характеристик на процесс освоения художественных техник. Формулируются рекомендации для педагогов.

Представлен обзор истории развития росписи по стеклу. Анализируются основные виды и техники, такие как витражная роспись, точечная роспись, контурная роспись. Особое внимание уделяется материалам и инструментам, применяемым в данной технике.

Исследуются актуальные методики и технологии обучения декоративно-прикладному искусству в рамках внеклассной работы. Оценивается их эффективность и применимость для обучения росписи по стеклу старшеклассников. Анализируются примеры успешной практики.

Разработка содержания, форм и методов обучения, описание практической части занятий, организация кружковой работы. В этой главе представлены конкретные методические материалы и рекомендации для проведения занятий по росписи стекла.

Предлагается структура и тематическое планирование занятий кружка по художественной росписи по стеклу. Описываются основные этапы обучения, формы организации деятельности учащихся и методы контроля их усвоения. Система ориентирована на поэтапное освоение техник.

Разрабатываются конкретные методические приемы, упражнения и дидактические материалы, направленные на формирование у старшеклассников технических навыков и творческих способностей в области росписи по стеклу. Предлагаются образцы работ и технологические карты.

Описывается ход и организация педагогического эксперимента по апробации предложенной методики. Анализируются результаты, полученные в ходе эксперимента, проводится оценка эффективности разработанной методики обучения.

Практическая реализация разработанной методики, проведение педагогического эксперимента, анализ полученных результатов и формулирование выводов об ее эффективности. Данный раздел отражает практическую значимость исследования.

Подробное описание этапов проведения педагогического эксперимента, включая формирование контрольной и экспериментальной групп, описание условий проведения занятий и применяемых методик. Фиксируются исходные данные.

Исследование динамики развития творческих способностей учащихся в процессе обучения по предложенной методике. Анализируются творческие работы, проводятся опросы и анкетирование для оценки уровня креативности и самостоятельности.

Комплексная оценка результативности предложенной методики обучения на основе полученных данных. Формулируются выводы о преимуществах методики и ее влиянии на формирование художественно-творческих компетенций учащихся.

Подведение итогов исследования, выводы по результатам работы, перспективы дальнейшего изучения темы. В заключении суммируются основные результаты, достигнутые цели и решенные задачи. Формулируются рекомендации для практического применения.

Перечень использованных источников, включая научную, методическую литературу и нормативные документы. Список призван подтвердить научную базу исследования и предоставить читателю возможность ознакомиться с первоисточниками.