Содержание
- Введение 1
- Теоретико-методологические основы взаимодействия 2
- Роль и функции педагога-психолога 3
- Направления сотрудничества со специалистами 4
- Практические аспекты межведомственного взаимодействия 5
- Профилактика и коррекция девиантного поведения 6
- Заключение 7
- Список литературы 8