Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования осознанного чтения 2
- Особенности развития чтения у глухих учащихся с интеллектуальными нарушениями 3
- Методические рекомендации по формированию осознанного чтения 4
- Примеры практической реализации разработанных методик 5
- Анализ эффективности использования разработанных методик 6
- Перспективы дальнейших исследований 7
- Заключение 8
- Список литературы 9