Содержание
- Введение 1
- Анализ существующих моделей диагностики учебных дефицитов 2
- Разработка модели диагностики 3
- Разработка модели коррекции учебных дефицитов 4
- Особенности интеграции образовательной системы Запорожской области 5
- Практические рекомендации по внедрению модели 6
- Заключение 7
- Список литературы 8