В этом разделе необходимо дать определение понятию «буллинг», перечислить различные формы его проявления (физическое насилие, словесные оскорбления, психологическое давление, кибербуллинг, социальная изоляция). Объяснить, чем буллинг отличается от обычного конфликта или ссоры. Подчеркнуть систематичность и преднамеренность травли.

Здесь следует описать роли участников буллинга: агрессор (травщик), жертва (объект травли), наблюдатель (свидетель). Рассмотреть мотивы, побуждающие к травле, и последствия для каждой роли. Объяснить, почему важно не оставаться наблюдателем.

В этом разделе необходимо осветить негативные последствия буллинга для всех участников: для жертвы (низкая самооценка, депрессия, тревожность, проблемы со здоровьем), для агрессора (проблемы с законом, трудности в социализации), для наблюдателей (чувство вины, страха, пассивность).

В этом пункте необходимо перечислить признаки, по которым можно определить, что в школе происходит буллинг. Описать типичные ситуации, когда ученик может стать жертвой или свидетелем травли. Обратить внимание на изменения в поведении и эмоциональном состоянии ребенка.

Здесь следует дать четкие инструкции о том, как вести себя, если ученик подвергается травле: не отвечать агрессией на агрессию, не оставаться один на один с травщиком, обратиться за помощью к взрослым (родителям, учителям, психологу). Подчеркнуть важность сохранения доказательств травли.

В этом разделе необходимо объяснить, почему важно вмешиваться, если ты видишь, как кого-то травят. Описать способы, которыми можно помочь жертве: поддержать ее, рассказать взрослому, попытаться остановить травлю (если это безопасно).

Перечислить контакты людей, к которым можно обратиться за помощью в случае буллинга: родители, учителя, классный руководитель, школьный психолог, социальный педагог, доверенные взрослые, телефон доверия, онлайн-консультации. Важно предоставить конкретные имена и номера телефонов.

В этом пункте необходимо описать, как поддержать друга, который стал жертвой травли: выслушать его, проявить сочувствие, не осуждать, помочь ему обратиться за помощью к взрослым, проводить время вместе. Подчеркнуть важность быть рядом с другом в трудную минуту.

Описать меры, которые школа может предпринять для предотвращения буллинга: проведение тренингов и бесед о буллинге, создание правил поведения, поощрение уважительного отношения друг к другу, организация мероприятий, направленных на сплочение коллектива.

Здесь необходимо кратко рассказать о законодательстве в области противодействия буллингу. Упомянуть статьи закона, которые касаются ответственности за травлю, а также о правах жертв и свидетелей. (Учитывайте законодательство вашей страны).