В этом пункте будет текст о том, как повторять темы английского языка за 1–2 четверти с помощью памятки. Ученик узнает, как выбрать нужный раздел, прочитать правило, разобрать пример и проверить себя на собственных предложениях. Здесь также будут советы по самостоятельной подготовке: заниматься небольшими частями, отмечать трудные места и возвращаться к ним перед уроком или проверочной работой.

В этом пункте будет текст о порядке слов в английском утвердительном предложении и о том, как строить фразы по понятной схеме: подлежащее, сказуемое и остальные члены предложения. Ученик повторит, где обычно располагаются обстоятельства времени и места, и увидит примеры с разными подлежащими. Отдельно будут отмечены типичные ошибки, которые возникают при переносе порядка слов из русского языка.

В этом пункте будет текст о том, как задавать общие и специальные вопросы, а также составлять отрицательные предложения в изученных временах. Будет разобрано употребление вспомогательных глаголов do, does и did и порядок слов в вопросе. Примеры помогут увидеть, где ставить вопросительное слово, как выбрать нужную форму глагола и почему нельзя пропускать вспомогательный глагол.

В этом пункте будет текст о Present Simple: когда это время используют для привычек, расписаний, фактов и регулярных действий. Ученик повторит формы глагола с I, you, we, they и окончание -s или -es с he, she, it, а также научится строить вопросы и отрицания. Примеры и слова-подсказки помогут отличать регулярные действия от событий, происходящих прямо сейчас.

В этом пункте будет текст о Present Continuous и ситуациях, когда действие происходит в момент речи или в текущий период. Будет показана схема am, is или are вместе с глаголом на -ing, а также образование вопросов и отрицаний. Ученик разберёт примеры и слова-маркеры, сравнит это время с Present Simple и повторит основные правила написания глаголов с окончанием -ing.

В этом пункте будет текст о Past Simple — времени для завершённых действий в прошлом. Ученик повторит, как образуются формы правильных глаголов с -ed и где искать вторую форму неправильного глагола. Будут рассмотрены отрицания и вопросы с did, слова-маркеры yesterday, last week и ago, а также примеры, которые помогут не ставить смысловой глагол в прошедшую форму после did.

В этом пункте будет текст о способах говорить о планах, намерениях и будущих событиях на английском языке. Ученик повторит изученные конструкции, например be going to и will, и разберётся, в каких ситуациях их можно употреблять. На примерах будут показаны формы утверждения, вопроса и отрицания, а подсказки помогут выбрать подходящий вариант и правильно изменить глагол be по лицам.

В этом пункте будет текст о сравнительной и превосходной степенях прилагательных. Будут разобраны основные модели образования форм с -er и -est, употребление more и most, а также распространённые исключения. Ученик увидит, как сравнивать предметы и людей с помощью than и конструкции the …, и повторит написание коротких и длинных прилагательных. Примеры помогут закрепить правило в контексте.

В этом пункте будет текст о том, как различать исчисляемые и неисчисляемые существительные и выбирать слова для обозначения количества. Ученик повторит употребление a и an с существительными в единственном числе, а также some и any в простых предложениях и вопросах. Будут приведены примеры с many и much и пояснения, которые помогут не путать форму существительного и подходящее к нему слово.

В этом пункте будет текст о повторении тематической лексики, изученной за 1–2 четверти, и способах запоминать новые английские слова. Ученик сможет связать слова с темами уроков, повторить их значение, произношение и употребление в коротких фразах. Здесь будут советы, как составить личный список трудных слов, проверить себя без подсказки и распределить повторение перед контрольной, не оставляя всё на последний день.