В этом разделе предстоит составить список слов и выражений, связанных с приходом весны, ее признаками, изменениями в природе и настроении человека. Рассмотреть синонимические ряды и использовать их в небольших сочинениях или описаниях. Обратить внимание на эпитеты и метафоры, связанные с весной. Можно составить небольшой словарь весенней лексики.

Здесь нужно собрать лексику, относящуюся к различным профессиям и специальностям. Рассмотреть особенности профессионального жаргона, составьте кластеры по сферам деятельности. Обсудить важность выбора профессии, требования к специалистам и возможности дальнейшего развития. Подготовить небольшие рассказы о представителях интересующих профессий.

В этом пункте акцент делается на лексику, связанную с семьей, родственными отношениями, семейными традициями и ценностями. Подумать о фразеологизмах и пословицах, отражающих отношение к семье. Напишите небольшие сочинения на тему «Моя семья» или «Семейные традиции». Обсудите важность семейных ценностей.

Составьте список слов и выражений, связанных с путешествиями, географией, достопримечательностями, транспортом и новыми открытиями. Опишите свои мечты о путешествиях. Используйте географическую номенклатуру и исторические факты при написании рассказов о путешествиях. Поработайте с картами и атласами.

Обсудите различные виды хобби и увлечений, используемые для их описания слова и выражения. Составьте список глаголов, связанных с вашими любимыми занятиями. Напишите о своем хобби, опишите, что вам нравится в нем, какие навыки вы приобретаете. Развивайте связную речь и расширяйте словарный запас.

Здесь необходимо собрать лексику, связанную со здоровьем, спортом, здоровым образом жизни и правильным питанием. Рассмотреть термины из области медицины и спорта. Обсудить важность физических упражнений, правильного питания. Подготовить небольшие информационные сообщения о здоровом образе жизни.

Соберите лексику, связанную с экологией, природой, окружающей средой, охраной природы и экологическими проблемами. Выявите причины экологических проблем. Напишите эссе на тему «Как я могу помочь природе». Проведите дебаты на тему защиты окружающей среды.

Предполагается изучение лексики, связанной с книгами, чтением, литературой, авторами и жанрами. Обсуждаются любимые книги, анализ прочитанного, персонажи и сюжеты. Составить список любимых авторов и книг. Написать рецензию на прочитанную книгу.

Список слов, относящихся к науке, технологиям, открытиям, изобретениям и современным достижениям. Рассмотреть термины из различных областей науки. Написать небольшой исследовательский проект. Обсудить влияние науки и технологий на жизнь человека.

Предполагается исследование лексики, связанной с искусством, культурой, живописью, музыкой, театром и другими видами искусства. Классифицируйте по видам искусства и направлениям. Напишите описание понравившейся картины или музыкального произведения. Обсудите влияние искусства на развитие человека.