Этот раздел должен содержать определение буллинга, его формы (физическая, словесная, психологическая, кибербуллинг) и отличия от обыденных конфликтов. Важно подчеркнуть системный характер травли и дисбаланс сил между агрессором и жертвой. Необходимо описать признаки буллинга, по которым его можно определить.

В этом разделе перечислите поведенческие, эмоциональные и физические признаки, которые могут указывать на то, что ребенок подвергается травле. Сюда можно включить изменения в успеваемости, социальную изоляцию, тревожность, депрессию, физические повреждения, жалобы на самочувствие и страх перед походом в школу.

Опишите как нужно реагировать на жалобы ребёнка, как выслушать и поддержать его, заверить в безопасности и конфиденциальности. Подчеркните важность активного слушания и эмпатии. Необходимо создать ощущение безопасного места и готовности помочь.

Опишите, как правильно и своевременно уведомить родителей о подозрении на буллинг, как организовать встречу и обсудить ситуацию совместно. Подчеркните необходимость командной работы школы и семьи для решения проблемы. Важно информировать родителей о правах и обязанностях.

Этот раздел предназначен для учеников и педагогов, которые стали свидетелями травли. Здесь нужно описать различные варианты действий: прямое вмешательство (если это безопасно), обращение к взрослому, поддержка жертвы, документирование инцидента. Подчеркните ответственность каждого за создание безопасной среды.

Опишите принципы работы с ребенком, проявляющим агрессивное поведение. Важно выявить причины агрессии (например, проблемы в семье, низкая самооценка, влияние сверстников). Подчеркните необходимость коррекционной работы и привлечения психолога.

Перечислите, какие ресурсы доступны в школе для борьбы с буллингом: школьный психолог, социальный педагог, администрация, совет профилактики правонарушений, медиатор. Опишите порядок обращения за помощью и возможности использования этих ресурсов.

Этот раздел посвящен травле в интернете. Опишите формы кибербуллинга (распространение слухов, оскорбления в социальных сетях, публикация компрометирующих материалов). Дайте советы, как защитить себя и других от кибербуллинга (блокировка обидчика, сохранение доказательств, обращение в правоохранительные органы).

Опишите мероприятия, направленные на профилактику буллинга: проведение классных часов, тренингов, тематических мероприятий, создание правил поведения в школе, формирование культуры уважения и толерантности. Опишите важность воспитательной работы и сотрудничества с родителями.

Предоставьте список полезных ресурсов (телефоны доверия, сайты, организации), которые могут оказать помощь жертвам буллинга и их семьям. Укажите контактные данные школьного психолога и социального педагога. Важно дать информацию о возможности получения квалифицированной помощи.