На Горох

А. Платонов «Юшка» (Открытый урок)

Открытый урок по литературе, посвященный рассказу А. Платонова «Юшка». Урок предполагает использование интерактивных методов работы с текстом, дискуссию и элементы анализа художественного произведения. Особенное внимание уделяется осмыслению проблематики рассказа, теме человеческой совести и милосердия. Формат урока – комбинированный, сочетающий фронтальную работу, работу в группах и индивидуальные задания. Цель мероприятия – продемонстрировать возможности развития читательской компетенции и формирования нравственных ценностей у учащихся.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литература

Класс

8

Цель

Ученики научатся анализировать сюжет и проблематику рассказа А. Платонова «Юшка», выявляя авторскую позицию. Они также смогут формулировать собственное отношение к затронутым в произведении нравственным вопросам и аргументировать свою точку зрения.

Задачи

  1. Актуализировать знания учащихся о жизни и творчестве А. Платонова.
  2. Проанализировать сюжет рассказа «Юшка» и определить основную тему.
  3. Определить роль пейзажа и детализации в раскрытии идеи рассказа.
  4. Выявить проблематику рассказа и рассмотреть вопросы совести, милосердия и человеческого достоинства.
  5. Развивать навыки работы с текстом, выделения главного, формулирования выводов.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать содержание рассказа А. Платонова «Юшка», особенности его художественного мира. Уметь определять жанр произведения, тему, идею, проблематику, находить и анализировать средства художественной выразительности. Уметь сопоставлять текст произведения с историческим контекстом эпохи, определённым этапам творчества писателя.

Метапредметные результаты

Учащиеся должны уметь самостоятельно планировать своё время, организовывать учебную деятельность, находить и обрабатывать информацию из различных источников; осуществлять самоконтроль и самооценку своей деятельности, адекватно воспринимать критику и корректировать свои действия; эффективно взаимодействовать в группе, находить компромиссные решения.

Личностные результаты

Учащиеся должны проявить интерес к русской литературе, осознать значимость нравственных ценностей, таких как милосердие, сострадание, человеческое достоинство; развить способность к сопереживанию и пониманию чужой боли; сформировать собственную гражданскую позицию.

Коммуникативные результаты

Учащиеся должны уметь слушать и понимать других, выражать свои мысли четко, ясно и корректно, участвовать в дискуссии, аргументировать свою точку зрения, уважать мнение собеседника, находить общие точки зрения и разрешать конфликты.

Развивающие результаты

Учащиеся должны развить критическое мышление, умение анализировать и сравнивать, делать выводы и обобщения; расширить словарный запас; развить навыки самостоятельной работы и творческое мышление

Оборудование

Компьютер, проектор, презентация к уроку, тексты рассказа А. Платонова «Юшка», раздаточный материал с заданиями для работы в группах, толковый словарь.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме заполнения учащимися карточек с вопросами: «Что нового я узнал на уроке?», «Что мне показалось наиболее интересным?», «Что было сложным?».

Домашнее задание

Написать эссе на тему: «Каким я вижу Юшку?», раскрывая свои впечатления о герое рассказа и его поступках.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

А. Платонов «Юшка»

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Восприятие и первичное осмысление 3
  • Анализ произведения 4
  • Обобщение и систематизация 5
  • Рефлексия 6
  • Задание домашнего задания 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Озвучивание темы и целей урока. Краткое введение, подведение к теме урока. Важно создать непринужденную атмосферу для активной работы. Мотивация к учению: слово учителя о значении нравственных проблем, затронутых в рассказе.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Беседа о жизни и творчестве А. Платонова, его особенности. Краткий обзор биографии писателя, его взглядов, основных тем и мотивов творчества. Используются элементы презентации. Проверка домашнего задания, если оно было задано. Подготовка к восприятию нового материала.

Восприятие и первичное осмысление

Содержимое раздела

Выразительное чтение рассказа А. Платонова «Юшка» (учителем или заранее подготовленным учеником). Первичное обсуждение прочитанного, обмен впечатлениями. Задание: выделить в тексте ключевые эпизоды и образы. Формирование первичного представления о содержании и проблематике рассказа.

Анализ произведения

Содержимое раздела

Работа в группах: анализ отдельных аспектов рассказа (сюжет, герои, пейзаж, художественные детали). Задание каждой группе: выявить роль определённого элемента в раскрытии идеи произведения. Обсуждение результатов работы групп, обмен мнениями. Формирование целостного представления о произведении.

Обобщение и систематизация

Содержимое раздела

Фронтальная дискуссия: обсуждение проблематики рассказа, вопросов совести, милосердия и человеческого достоинства. Выявление авторской позиции. Формулирование выводов о значении произведения для современного читателя. Закрепление полученных знаний.

Рефлексия

Содержимое раздела

Заполнение карточек с вопросами (см. раздел «Рефлексия»). Обсуждение ответов учащихся. Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся. Создание позитивного впечатления об уроке.

Задание домашнего задания

Содержимое раздела

Объяснение домашнего задания, ответы на вопросы учащихся. Убедиться, что все учащиеся поняли задание. Заключительное слово учителя.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#691631

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Открытка маме на 8 марта

    Данный открытый урок направлен на развитие творческих способностей учащихся 1 класса посредством изготовления поздравительной открытки для мам к празднику 8 марта.

  • Поздравительная открытка к 8 марта

    Открытый урок посвящен изготовлению поздравительных открыток к Международному женскому дню 8 марта.

  • My Working Day

    Открытый урок по английскому языку, направленный на активизацию лексики по теме "Daily Routines" и развитие речевых навыков.

  • Степь

    Открытый урок по окружающему миру для 4 класса, направленный на формирование представлений о природной зоне степь, её особенностях, растительном и животном мире.

  • Строение клетки и плазмолиз

    Открытый урок по биологии в 10 классе, направленный на формирование представлений о строении растительной клетки и процессе плазмолиза.

  • Логарифмы и их свойства

    Открытый урок по алгебре и началам математического анализа в 10 классе, посвящённый теме «Логарифмы и их свойства».

  • Merry Christmas and Happy New Year

    Открытый урок, посвященный праздникам Рождества и Нового года, предназначен для создания праздничной атмосферы, повторения и закрепления лексики по теме, развития социокультурной компетенции учащихся.

  • Зимой в лесу

    Открытый урок по окружающему миру для 1 класса, посвященный изучению жизни диких животных зимой.

  • Правильные многогранники

    Открытый урок по теме «Правильные многогранники» предназначен для учащихся 11 класса.

  • Умножение трехзначного числа на однозначное

    Открытый урок математики в 3 классе, посвященный теме умножения трехзначного числа на однозначное.

  • Духовные искания Пьера Безухова

    Открытый урок по литературе для 10 класса, посвященный анализу духовных исканий Пьера Безухова в романе Л.Н.

  • Правила санитарии, гигиены и безопасности труда на кухне

    Открытый урок для 5 класса по предмету "Технология" посвящен формированию у учащихся знаний, умений и навыков по соблюдению правил санитарии, гигиены и безопасности труда при работе на кухне.