На Горох

Информационные технологии в профессиональной деятельности. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel (Открытый урок)

Открытый урок по информатике для 9 класса, посвященный использованию MS Excel в профессиональной деятельности. Урок проводится в формате практической работы с элементами фронтального опроса и групповой работы. Особое внимание уделяется освоению навыков создания связанных таблиц и применения функций для расчета промежуточных итогов, что необходимо для автоматизации рутинных задач и повышения эффективности работы в различных профессиональных сферах. Мероприятие направлено на демонстрацию возможностей программного обеспечения для решения практических задач, а также развитие навыков самостоятельной работы и командного взаимодействия у учеников. Урок разработан с учетом возрастных особенностей девятиклассников, их интереса к современным технологиям и будущей профессиональной ориентации.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Информатика

Класс

9

Цель

Ученики научатся создавать связанные таблицы в MS Excel и применять функции для автоматизированного расчета промежуточных итогов. Они смогут использовать полученные навыки для решения практических задач, возникающих в профессиональной деятельности, и понимать преимущества использования табличных редакторов в различных областях.

Задачи

  1. Обобщить и систематизировать знания о базовых возможностях MS Excel.
  2. Освоить методы создания связанных таблиц и понимание принципов работы с ними.
  3. Научиться использовать функции для расчета промежуточных итогов (СУММ, СУММЕСЛИ).
  4. Применить полученные знания для решения практической задачи, моделирующей реальную профессиональную ситуацию.
  5. Развить навыки самостоятельной работы, командного взаимодействия и критического мышления.

Результаты

Предметные результаты

Ученики демонстрируют понимание принципов построения таблиц в MS Excel, умеют создавать и редактировать таблицы, использовать формулы и функции для автоматизации вычислений. Они владеют навыками создания связанных таблиц и расчета промежуточных итогов, что позволяет им эффективно обрабатывать данные и представлять их в удобном формате. Умеют применять полученные знания для решения практических задач, связанных с моделированием профессиональной деятельности и оптимизацией рабочих процессов.

Метапредметные результаты

Ученики умеют планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных проблем. Они учатся анализировать информацию, сравнивать различные варианты решения, делать выводы и аргументировать свою точку зрения. Умеют работать в команде, распределять роли и обязанности, достигать консенсуса и эффективно взаимодействовать с другими участниками образовательного процесса.

Личностные результаты

Ученики проявляют интерес к изучению информационных технологий и их применению в профессиональной деятельности. Формируют осознанное отношение к своей будущей профессии, осознают необходимость непрерывного обучения и самосовершенствования. Развивают ответственность, целеустремленность, инициативность и умение работать в команде, проявляют уважение к мнению других.

Коммуникативные результаты

Ученики эффективно взаимодействуют с учителем и одноклассниками в процессе выполнения групповых заданий, умеют ясно и четко излагать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них. Они способны аргументированно отстаивать свою точку зрения, учитывать мнение других и находить компромиссные решения. Умеют сотрудничать, проявлять эмпатию и уважение к собеседнику.

Развивающие результаты

Развивается логическое мышление, внимание, память и математические способности учеников. Улучшаются навыки работы с компьютерными программами, критического мышления, анализа данных и принятия решений, формируются умения находить и использовать информацию из различных источников и применять ее для решения практических задач.

Оборудование

Компьютеры с установленным программным обеспечением MS Excel, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал с заданиями и примерами.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме обратной связи через вопросы: «Что нового вы сегодня узнали?», «Какие трудности возникли в процессе работы?», «Как вы можете применить полученные знания в будущем?», а также с помощью короткого анкетирования.

Домашнее задание

Составить самостоятельно таблицу для расчета личного бюджета на месяц, используя изученные функции MS Excel.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Информационные технологии в профессиональной деятельности. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный этап 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Практическая работа 4
  • Физкультминутка 5
  • Закрепление изученного материала 6
  • Рефлексивный этап 7

Организационный этап

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя на работу. Краткое объявление темы и целей урока, информирование о формате проведения открытого мероприятия и присутствии гостей. Ведение записи отсутствующих.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Фронтальный опрос по базовым функциям и возможностям MS Excel, таким как ввод данных, форматирование, использование простых формул. Устная работа: задачи на повторение изученного материала. Цель - выявить уровень подготовки учеников к изучению новой темы и закрепить пройденный материал.

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение принципов создания связанных таблиц в MS Excel, демонстрация примера. Рассмотрение функций СУММ и СУММЕСЛИ, их назначение и синтаксис. Разбор примеров использования этих функций для расчета промежуточных итогов в таблицах. Обсуждение преимуществ использования этих функций для автоматизации расчетов.

Практическая работа

Содержимое раздела

Выполнение практического задания под руководством учителя: создание связанной таблицы для расчета заработной платы сотрудников (или другой профессиональной задачи). Использование функций СУММ и СУММЕСЛИ для расчета различных показателей, таких как общие налоги, премии, итоговый доход. Оказание индивидуальной помощи ученикам при возникновении затруднений. Групповое обсуждение результатов.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия напряжения с глаз и мышц, выполняемый прямо на рабочем месте. Упражнения направлены на улучшение кровообращения и повышение концентрации внимания.

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Обсуждение результатов практической работы, разбор типичных ошибок. Решение дополнительных задач на применение изученных функций. Устная проверка понимания принципов работы с связанными таблицами, с акцентом на практическое применение знаний в профессиональной сфере.

Рефлексивный этап

Содержимое раздела

Подведение итогов урока, проведение рефлексии с использованием обратной связи и анкетирования. Обсуждение полученных результатов и дальнейших перспектив использования изученных навыков. Оценка работы учеников на уроке с учетом их активности, самостоятельности и качества выполнения заданий.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#693672

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела