Ученики узнают о различных видах игрушек, их истории и материалах, из которых они изготавливаются. Они научатся классифицировать игрушки по видам (мягкие, деревянные, пластмассовые, конструкторы и т.д.), материалам (дерево, ткань, пластик) и назначению (для игр дома, на улице, сюжетно-ролевые, дидактические). Понимание того, как игрушки помогают развивать воображение, мышление и моторику, а также чему они учат.

Ученики научатся слушать и понимать речь учителя и одноклассников, отвечать на вопросы, формулировать свои мысли. Будут способны выполнять задания по инструкции, анализировать информацию, делать выводы и представлять результаты своей работы. Они смогут работать в группе, договариваться, распределять роли и оценивать свой вклад в общее дело.

Ученики проявят интерес к миру игрушек и истории их возникновения. Сформируют позитивное отношение к учению и сотрудничеству. Развитие чувства ответственности за свои поступки и бережного отношения к вещам, в том числе к игрушкам. Понимание важности игрушек в развитии личности и необходимости ухода за ними.

Ученики научатся выражать свои мысли и чувства, слушать и понимать других, участвовать в диалоге, задавать вопросы и отвечать на них. Они смогут работать в паре и группе, договариваться, распределять роли и решать общие задачи. Развитие умения аргументировать свою точку зрения и учитывать мнение других.

Ученики проявят интерес к изучению окружающего мира и познанию новых знаний. Будут стремиться к достижению поставленных целей и преодолению трудностей.Формируется положительная мотивация к обучению через увлекательный формат урока, связанный с любимой темой.