Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Сообщение темы и цели урока. Напоминание правил работы в парах и группах, акцент на важности уважительного отношения друг к другу в процессе общения. Подготовка к погружению в сказочную атмосферу.

Беседа об элементах диалога (вопрос, ответ, приветствие, прощание). Игра «Закончи предложение» (например: «Если кто-то ко мне обращается, я должен…» или «Чтобы вежливо попросить, нужно сказать…»). Повторение правил употребления вежливых слов. Напоминание о необходимости четкой интонации и выразительности речи.

Подготовка к ролевой игре: создание декораций, надевание масок Буратино и Мальвины. Рассказ учителя о том, что сегодня к ним в гости придут ученики, и Буратино очень рад новым друзьям. Постановка задачи: помочь Буратино и Мальвине научиться вести беседу с гостями, задавать вопросы и отвечать на них.

Ученики делятся на пары или небольшие группы. Каждая группа получает карточку с ситуацией (например: «Ты пришел к Буратино в гости, поздоровайся и спроси, как у него дела» или «Буратино хочет узнать, какой твой любимый мультфильм»). Учащиеся разыгрывают диалоги, используя полученные карточки и собственные идеи. Учитель выступает в роли наблюдателя, оказывая помощь при необходимости. Подчеркивается важность правильной интонации и вежливых форм обращения.

Проведение короткой разминки, имитирующей движения Буратино (например: прыжки, наклоны, повороты). Сопровождение разминки веселой музыкой. Направлена на снятие напряжения и поддержание активности учащихся.

Обсуждение результатов ролевой игры: что получилось хорошо, что можно улучшить. Анализ типичных ошибок и путей их исправления. Похвала учеников за активное участие и творческий подход. Обобщение изученного материала и формулирование выводов.

Проведение рефлексии с использованием смайликов или короткого обсуждения. Учащиеся делятся своими впечатлениями от урока, отмечают, что им понравилось, что было сложным, и что нового они узнали. Акцент на развитии позитивной самооценки и интереса к русскому языку.