Учащиеся должны знать основные типы сложноподчиненных предложений (определительные, изъяснительные, обстоятельственные), уметь различать их по значению, находить в тексте и самостоятельно строить подобные предложения. Знание о структуре сложноподчиненных предложений и их пунктуационном оформлении будет улучшено, что позволит избежать распространенных ошибок в письменной речи. Умение правильно определять тип придаточного предложения и выбирать соответствующий союз.

Учащиеся научатся самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности, а также применять знания в новых ситуациях. Умение анализировать текст, выделять главное и второстепенное, сравнивать и обобщать информацию; умение работать с различными источниками информации и представлять результаты своей работы.

Формирование познавательного интереса к изучению русского языка, осознание значимости грамотной речи для успешной коммуникации и самовыражения, развитие ответственности за результаты своей деятельности, формирование уважительного отношения к мнению товарищей и самооценки.

Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и аргументированно, участвовать в дискуссии и уважать чужую точку зрения. Умение организовывать учебное сотрудничество и обмениваться знаниями с одноклассниками.

Развитие логического мышления, внимания, памяти, умения анализировать и обобщать информацию, строить гипотезы и делать выводы. Улучшение навыков грамматического анализа, расширение словарного запаса и развитие речевой культуры.