Учащиеся демонстрируют понимание структуры ОГЭ по русскому языку и критериев оценивания итогового собеседования. Они умеют применять полученные знания при решении заданий различных типов, а также при построении устных и письменных ответов в соответствии с предъявляемыми требованиями. Отмечено углубленное понимание грамматических норм и правил орфографии и пунктуации.

Учащиеся развивают навыки планирования своей деятельности, определения целей и задач, выбора наиболее эффективных способов их достижения. Они умеют осуществлять самоконтроль и самооценку, вносить коррективы в свою работу на основе полученной обратной связи, а также работать в команде, выслушивать и учитывать мнения других.

Учащиеся формируют осознанное отношение к необходимости подготовки к экзаменам, осознают свою ответственность за результаты своей деятельности. Они проявляют интерес к предмету, стремятся к самосовершенствованию, развивают уверенность в своих силах и способность преодолевать трудности.

Учащиеся умеют четко и грамотно формулировать свои мысли в устной и письменной форме, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других, эффективно взаимодействовать в процессе выполнения групповых заданий. Улучшены навыки ведения дискуссии и обмена мнениями.

Учащиеся осознают свои сильные и слабые стороны в подготовке к ОГЭ и итоговому собеседованию. Они анализируют свои ошибки, выявляют причины их возникновения и намечают пути их устранения. Развита способность к самооценке и адекватной оценке деятельности других.