Ученики демонстрируют знание основных выразительных средств музыки, умение определять их в музыкальных произведениях и использовать при исполнении. Они способны анализировать музыкальную фактуру, понимать влияние динамических оттенков и темпа на эмоциональное восприятие музыки. Ученики могут объяснять, как артикуляция и регистр влияют на характер музыкального произведения, и использовать эти знания для создания выразительного исполнения.

Ученики развивают навыки анализа и синтеза информации, умение сравнивать, обобщать и делать выводы. Они учатся самостоятельно планировать свою деятельность, контролировать и оценивать полученные результаты. Ученики проявляют познавательный интерес к музыкальному искусству, умеют формулировать свои мысли и аргументировать свою точку зрения.

Ученики проявляют интерес к музыкальному искусству и осознают его роль в формировании личности. Они формируют устойчивый интерес к учебе, стремятся к саморазвитию и самосовершенствованию. Ученики уважают мнение других людей, умеют работать в коллективе и сотрудничать с педагогом.

Ученики учатся эффективно взаимодействовать с педагогом и сверстниками, выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме. Они умеют аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других людей, находить компромиссные решения в конфликтных ситуациях. Ученики активно участвуют в обсуждении музыкальных произведений.

Ученики осознают свои сильные и слабые стороны в исполнительской деятельности, умеют оценивать свой прогресс и планировать дальнейшее развитие. Они анализируют свои ошибки и находят способы их исправления. Ученики понимают важность самоконтроля и самооценки для достижения успеха.