Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительной эмоциональной атмосферы. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности. Организация внимания учащихся и настрой на активную работу. Создание рабочей атмосферы и определение ожиданий от урока.

Устный счет (примеры на повторение изученных ранее тем). Вспомнить компоненты действий (слагаемое, уменьшаемое и т.д.). Фронтальный опрос по правилам вычисления значений выражений, включающих только сложение и вычитание. Подготовка к восприятию нового материала, актуализация имеющихся знаний.

Объяснение учителя порядка действий в выражениях с использованием схемы и примеров. Акцентирование внимания на важности скобок, умножения и деления, сложения и вычитания. Примеры решения выражений с разными уровнями сложности. Демонстрация алгоритма решения, слайды с примерами.

Решение примеров у доски с комментированием (по одному ученику у доски). Работа в парах: один ученик составляет выражение, второй - вычисляет его значение. Индивидуальная работа по карточкам с заданиями различного уровня сложности. Контроль учителя за правильностью выполнения заданий.

Короткая разминка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Упражнения для глаз, шеи, рук и ног. Включение элементов игровой деятельности для поддержания интереса.

Решение выражений на листочках (дифференцированный подход). Проверка выполненных заданий по образцу на интерактивной доске. Самооценка и взаимооценка работ. Анализ типичных ошибок и их коррекция. Деление на группы по уровню сложности.

Обобщение изученного материала, повторение правил порядка действий. Оценка работы учащихся на уроке. Выставление оценок. Ответы на вопросы учащихся. Рефлексия. Формулирование выводов и обобщений.