На Горох

Сказки народные и литературные. В.И. Даль "Девочка Снегурочка" и русская народная сказка "Снегурочка" (Открытый урок)

Открытый урок литературы в 5 классе, посвященный сравнению двух вариантов сказки о Снегурочке – народной и литературной, обработанной В.И. Далем. Урок проводится в форме исследовательской работы, направленной на выявление общих черт и отличий в сюжете, образах и воспитательном потенциале сказок. Особенность урока – активное взаимодействие учеников, работа в группах, использование иллюстративного материала и элементов театрализации. Урок нацелен на демонстрацию компетентности учителя в применении современных педагогических технологий и умении создавать положительную мотивацию к обучению.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литература

Класс

5

Цель

Учащиеся научатся сравнивать и анализировать фольклорные и литературные тексты, выявляя особенности каждого жанра. Урок способствует формированию понимания культурного наследия и ценности народной мудрости, а также развитию навыков критического мышления и умения выражать свои мысли.

Задачи

  1. Выявить общие мотивы и сюжетные элементы в народной и литературной сказках о Снегурочке.
  2. Определить, каким образом В.И. Даль изменяет народный сюжет и какие цели преследует автор.
  3. Сравнить образы Снегурочки в разных версиях сказки, обращая внимание на их характер и судьбу.
  4. Сформулировать собственное отношение к проблемам, поднятым в сказках (отношение к природе, ценность человеческой жизни и любви).

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся приобретают знания о жанровых особенностях народной и литературной сказки, о творчестве В.И. Даля как собирателя и обработчика фольклора. Формируется способность к анализу текста, выявлению авторской позиции и пониманию идейного содержания произведения. Ученики расширяют словарный запас, учатся правильно определять тему и основную мысль текста.

Метапредметные результаты

Развиваются умения планировать свою деятельность, работать в группах, находить и систематизировать информацию, представлять результаты своей работы в устной и письменной форме. Учащиеся учатся критически оценивать информацию, высказывать собственное мнение и аргументировать свою точку зрения. Формируется способность сравнивать, обобщать и делать выводы на основе полученных данных.

Личностные результаты

У учащихся формируется интерес к русской литературе и фольклору, уважение к культурному наследию своего народа. Развивается чувство сопереживания к героям сказок, осознание моральных и этических ценностей, отраженных в произведениях. Формируется мотивация к самообразованию и саморазвитию.

Коммуникативные результаты

Развиваются навыки сотрудничества со сверстниками и учителем, умение слушать и понимать друг друга, участвовать в диалоге и дискуссии. Учащиеся учатся выражать свои мысли ясно и четко, аргументировать свою позицию и уважать точку зрения других. Формируется умение работать в коллективе для достижения общей цели.

Рефлексивные результаты

Учащиеся учатся анализировать свою деятельность, оценивать свои достижения и неудачи, делать выводы и корректировать свои действия. Формируется способность к самооценке и самоконтролю, умение осознавать свои сильные и слабые стороны.

Оборудование

Компьютер, проектор, презентация с иллюстрациями к сказкам, тексты русских народной сказки "Снегурочка" и В.И. Даля "Девочка Снегурочка", карточки с заданиями для групповой работы, костюмы для мини-постановки.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме "Дерева желаний", где ученики прикрепляют листочки с ответами на вопросы: "Что нового я узнал на уроке?", "Что мне понравилось больше всего?", "Что было трудным?"

Домашнее задание

Найти другие народные сказки о зиме и подготовить краткое пересказ одной из них.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Сказки народные и литературные. В.И. Даль "Девочка Снегурочка" и русская народная сказка "Снегурочка"

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Работа с текстом (1 этап) 3
  • Работа с текстом (2 этап) 4
  • Представление результатов групповой работы 5
  • Мини-постановка 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Учитель объясняет цели и задачи урока, мотивирует учеников к активной работе. Загадка о зиме и Снегурочке для вхождения в тему.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Беседа о сказках, их жанровых особенностях. Фронтальный опрос: Какие сказки вы знаете? Чем народные сказки отличаются от литературных? Что такое фольклор? Обсуждение понятия "мотив" в сказках.

Работа с текстом (1 этап)

Содержимое раздела

Чтение русской народной сказки "Снегурочка" (в сокращенном варианте). Первичное восприятие текста, обсуждение сюжета и образов. Ответы на вопросы: Кто главные герои сказки? В чем заключается трагедия Снегурочки? Какова мораль этой сказки?

Работа с текстом (2 этап)

Содержимое раздела

Чтение литературной сказки В.И. Даля "Девочка Снегурочка". Сравнение с народной версией. Работа в группах: Каждая группа получает карточку с заданием: 1 группа - сравнение сюжета; 2 группа - сравнение образов Снегурочки; 3 группа - сравнение языка сказок.

Представление результатов групповой работы

Содержимое раздела

Каждая группа представляет результаты своей работы. Обсуждение выводов, выявление общих черт и отличий в сказках. Анализ изменений, внесенных В.И. Далем в народный сюжет и их значения.

Мини-постановка

Содержимое раздела

Инсценировка ключевого эпизода из одной из сказок (по выбору учеников). Это способствует более глубокому пониманию характеров героев и эмоциональному восприятию произведения.

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение результатов урока, формулирование выводов. Обсуждение роли сказки в формировании нравственных ценностей. Рефлексия "Дерево желаний". Оценка работы учеников.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#704044

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Оценка качества пушно-меховых товаров

    Открытый урок по технологии для 9 класса, посвященный оценке качества пушно-меховых товаров.

  • Разность квадратов

    Открытый урок по алгебре для 8 класса, посвященный формуле разности квадратов.

  • Крымская война 1853-1856 гг.

    Открытый урок по истории России в 8 классе, посвященный Крымской войне.

  • Рыночная экономика

    Открытый урок по экономике в 10 классе, направленный на формирование у обучающихся понимания принципов функционирования рыночной экономики, ее преимуществ и недостатков.

  • Химические свойства кислорода. Оксиды

    Открытый урок по химии в 8 классе, посвященный изучению химических свойств кислорода и оксидов.

  • Where can you go on holidays?

    Открытый урок английского языка по теме «Куда поехать на каникулы?» предназначен для учащихся 6 класса.

  • Конфликты в обществе

    Открытый урок по обществознанию в 9 классе, посвященный анализу конфликтов как неотъемлемой части общественной жизни.

  • Социальные статусы и роли

    Открытый урок по обществознанию в 8 классе, направленный на формирование представлений о социальных статусах и ролях как ключевых элементах социальной структуры общества.

  • Политика разрядки: надежды и результаты

    Открытый урок по истории для 10 класса, посвященный анализу периода «разрядки» в холодной войне.

  • Твёрдый согласный звук /ж/, буквы Ж, ж

    Открытый урок по обучению чтению и письму в 1 классе, направленный на формирование навыка произношения твердого звука /ж/, знакомство с прописными и строчными буквами Ж, ж и их места в алфавите.

  • Понятие модуля числа

    Открытый урок математики в 6 классе, посвященный введению понятия модуля числа.

  • Машатай хатарая

    Открытый урок по якутскому языку в 2 классе, посвященный изучению звуков [м], [ш], [ч] и букв, обозначающих эти звуки.