Приветствие гостей, проверка готовности к уроку. Создание позитивного эмоционального настроя. Актуализация знаний о празднике Новый год. Используется короткая презентация с новогодними слайдами и музыкой. Нацеливание на продуктивную работу. Проговаривание целей и задач урока.

Беседа об истории возникновения Нового года и его традициях. Рассмотрение иллюстраций, связанных с праздником. Чтение стихотворений о зиме и Новом годе. Обсуждение понятий «чудо», «волшебство», «праздник» и их роли в жизни человека. Учитель задает наводящие вопросы, чтобы активизировать речевую активность учеников.

Мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки. Демонстрация различных техник декорирования и украшения. Самостоятельная работа учеников под руководством учителя. Индивидуальный подход к каждому ученику, оказание помощи при необходимости. Создание праздничной атмосферы с помощью музыки.

Проводится в форме новогодней игры-разминки: имитация движения снеговика, елочки, снежинок. Музыкальное сопровождение и веселые стишки. Цель – снять физическое напряжение и повысить эмоциональный тонус.

Ученики представляют свои поздравительные открытки, рассказывая о том, что они хотели выразить своим творением. Взаимное оценивание работ по заданным критериям (оригинальность, аккуратность, соответствие теме). Обсуждение лучших работ.

Проведение рефлексии в форме «Микрофона». Ученики делятся своими впечатлениями об уроке, отвечают на вопросы: «Что нового я узнал?», «Что мне понравилось больше всего?», «Что было самым трудным?» Формулирование выводов и обобщений.

Оценка работы учеников на уроке. Комментирование работы каждого учащегося. Подведение итогов и выводы. Награждение самых активных участников. Благодарность родителям и педагогам за поддержку.