На Горох

Совершенствование навыков в баскетболе (Открытый урок)

Открытый урок по баскетболу, направленный на совершенствование базовых навыков ведения мяча и броска в кольцо. Урок проводится в формате тренировки с элементами соревнования, что позволяет продемонстрировать уровень подготовки учащихся и их умение применять полученные знания на практике. Особое внимание уделяется правильной технике выполнения упражнений, командному взаимодействию и развитию физических качеств. Мероприятие предназначено для ознакомления педагогов, администрации школы и родителей с методиками обучения баскетболу, применяемыми в школе, а также для выявления перспективных спортсменов.

  • 5 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Физическая культура

Класс

9

Цель

Ученики закрепят и улучшат навыки ведения баскетбольного мяча правой и левой рукой, а также освоят технику броска мяча в кольцо в прыжке. В ходе урока они смогут продемонстрировать понимание основных принципов баскетбольной техники и тактики.

Задачи

  1. Совершенствование техники ведения мяча правой и левой рукой.
  2. Отработка броска мяча в кольцо в прыжке.
  3. Развитие координации движений и ловкости.
  4. Формирование навыков командного взаимодействия.
  5. Воспитание положительного отношения к занятиям физической культурой.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся демонстрируют уверенное владение техникой ведения баскетбольного мяча как правой, так и левой рукой, способны контролировать мяч на различных скоростях и в различных направлениях. Владеют техникой броска мяча в кольцо в прыжке, демонстрируя правильную постановку корпуса, работу рук и ног. Умеют применять полученные навыки в игровой ситуации.

Метапредметные результаты

Учащиеся способны самостоятельно планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать оптимальные способы их достижения. Могут анализировать свои ошибки и корректировать свои действия. Проявляют инициативу и самостоятельность в решении поставленных задач. Умеют работать в команде, распределять роли и достигать общих целей.

Личностные результаты

Учащиеся формируют осознанное отношение к здоровому образу жизни, осознают важность регулярных занятий физической культурой. Проявляют уважение к соперникам и партнерам по команде. Демонстрируют настойчивость, целеустремленность и трудолюбие. Воспитывают чувство ответственности и дисциплинированности.

Коммуникативные результаты

Учащиеся умеют эффективно взаимодействовать со сверстниками и учителем, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли и чувства. Умеют аргументированно отстаивать свою точку зрения и убеждать других. Способны к конструктивному диалогу и сотрудничеству.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию координационных способностей, ловкости, быстроты реакции, силы и выносливости учащихся. Развивается пространственное мышление, тактическое мышление и умение быстро принимать решения в игровой ситуации. Улучшается общее физическое состояние и уровень физической подготовленности.

Оборудование

Баскетбольные мячи (не менее 10 штук), баскетбольные кольца, спортивный зал с разметкой, секундомер, свисток, конусы для обозначения дистанции.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме устного опроса и обсуждения с учениками, в ходе которого они делятся своими впечатлениями от урока, оценивают свои достижения и трудности, а также высказывают пожелания по улучшению тренировочного процесса.

Домашнее задание

Составить индивидуальную программу тренировок на неделю, включающую упражнения для совершенствования техники ведения мяча и броска в кольцо, а также для развития физических качеств.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Совершенствование навыков в баскетболе

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Подготовительная часть (10 минут) 1
  • Основная часть – Ведение мяча (20 минут) 2
  • Основная часть – Бросок в кольцо (20 минут) 3
  • Игровая часть (10 минут) 4
  • Заключительная часть (5 минут) 5

Подготовительная часть (10 минут)

Содержимое раздела

Организационный момент. Построение, приветствие. Разминка: бег, общеразвивающие упражнения для всех групп мышц, растяжка связок и сухожилий. Специальные беговые упражнения (с высоким подниманием бедра, захлестом голени, приставными шагами). Цель – подготовить организм учащихся к предстоящей нагрузке, снизить риск травматизма.

Основная часть – Ведение мяча (20 минут)

Содержимое раздела

Отработка техники ведения мяча правой и левой рукой в движении. Ведение мяча с изменением скорости и направления. Ведение мяча змейкой между конусами. Упражнения с партнером: ведение мяча с передачей. Индивидуальные задания на ведение мяча с акцентом на контроль мяча и скорость реакции. Акцентирование внимания на правильной постановке корпуса, работе кисти и пальцев.

Основная часть – Бросок в кольцо (20 минут)

Содержимое раздела

Отработка техники броска мяча в кольцо в прыжке. Броски с места, броски в движении, броски с различных дистанций. Упражнения с партнером: передача мяча и бросок в кольцо. Имитация броска мяча в кольцо без мяча. Анализ ошибок и индивидуальная корректировка техники броска. Разбор тактических приемов при броске.

Игровая часть (10 минут)

Содержимое раздела

Игра в баскетбол в упрощенном формате: 3х3 или 5х5. Задача - забросить как можно больше мячей в кольцо, применяя на практике полученные навыки ведения мяча и броска. Соревновательный элемент способствует закреплению материала и повышению мотивации учащихся. Соблюдение правил игры и спортивного этикета.

Заключительная часть (5 минут)

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Анализ типичных ошибок. Выставление оценок. Рефлексия. Уборка спортивного инвентаря. Построение, прощание. Оценка самостоятельной работы учеников и их активности на уроке.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#696354

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Животные в нашей жизни

    Открытый урок для 1 класса по окружающему миру, посвященный роли животных в жизни человека.

  • Кто такие звери

    Открытый урок для 1 класса по окружающему миру посвящен знакомству с дикими животными.

  • Традиции США

    Открытый урок посвящен знакомству с культурными традициями США.

  • О-Е после шипящих

    Открытый урок русского языка в 3 классе, направленный на закрепление правописания гласных О и Е после шипящих звуков в корне слова.

  • Healthy Ways

    Открытый урок английского языка для 6 класса, посвященный теме здорового образа жизни.

  • Когда дом становится опасен?

    Открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности для 3 класса, направленный на формирование у учащихся первичных представлений об опасностях в быту и способах их предотвращения.

  • Пословицы и поговорки

    Открытый урок по русскому языку для 4 класса, посвященный изучению пословиц и поговорок.

  • Где логика

    Открытый урок по логике для 5 класса.

  • Работа предприятий индивидуального изготовления одежды

    Открытый урок по технологии для 8 класса, посвященный изучению работы предприятий, выполняющих индивидуальный пошив одежды.

  • Краткосрочные наброски

    Открытый урок по изобразительному искусству, посвященный техникам быстрых зарисовок – краткосрочным наброскам.

  • Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми

    Открытый урок русского языка в 8 классе, посвященный теме причастного оборота и правилам его пунктуации.

  • Повторение. Закрепление

    Открытый урок по математике в 6 классе направлен на систематизацию и закрепление знаний, полученных по теме «Дроби».