На Горох

Вычитание чисел с переходом через десяток (Открытый урок)

Открытый урок математики в 1 классе, направлен на формирование навыка вычитания чисел с переходом через десяток. Урок построен в форме путешествия, что позволяет поддерживать познавательный интерес у детей. Используются игровые элементы, наглядные пособия и работа в парах для создания благоприятной атмосферы обучения. Предполагается активное участие родителей и педагогов в наблюдении за ходом урока, анализ используемых приемов и методов, что обеспечит обмен опытом и профессиональное развитие.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся вычитать числа с переходом через десяток, используя наглядные пособия и алгоритм разложения вычитаемого. Они смогут применять полученные знания при решении простых задач и упражнений, а также объяснять свои действия.

Задачи

  1. Закрепить представление о составе числа в пределах 20.
  2. Сформировать умение вычитать числа с переходом через десяток на основе разложения вычитаемого.
  3. Развивать логическое мышление, внимание и математическую речь.
  4. Воспитывать интерес к предмету математики и умение работать в команде.

Результаты

Предметные результаты

Ученики овладевают вычислительными навыками вычитания чисел в пределах 20 с переходом через десяток, понимают принцип разложения вычитаемого, умеют применять его при решении примеров. Они могут анализировать числовые данные и выполнять вычисления с объяснением своих действий, демонстрируя понимание математических операций.

Метапредметные результаты

Ученики умеют планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, контролировать и корректировать свою деятельность, адекватно оценивать результаты. Они способны моделировать различные ситуации, используя математические знания, и применять их в практических контекстах.

Личностные результаты

Ученики проявляют интерес к познанию нового, демонстрируют позитивное отношение к учению, стремятся к достижению успеха. Они способны к самооценке на основе критериев успешности, проявляют уважение к себе и своим одноклассникам, осознают свою ответственность за результат деятельности.

Коммуникативные результаты

Ученики учатся слушать и понимать других, строить логические рассуждения, аргументировать свою точку зрения. Они умеют работать в паре и группе, находить компромиссы и сотрудничать для достижения общей цели.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти и математической речи учащихся. Задачами урока является развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе полученных знаний.

Оборудование

Компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с примерами, наглядные пособия (счеты, палочки, кубики), карточки для работы в парах, маршрутные листы для путешествия.

Рефлексия

В конце урока детям предлагается поделиться своими впечатлениями о путешествии, указав, что им особенно понравилось и что было сложным.

Домашнее задание

Потренироваться в вычитании с переходом через десяток по учебнику, реш. 3-5 на стр. 25.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Вычитание чисел с переходом через десяток

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы (музыкальное сопровождение). Объявление темы и цели урока, мотивация к учебной деятельности. Актуализация знаний проводится в форме устного счета и разминки, направленной на повторение состава числа в пределах 10 и умения прибавлять и вычитать в пределах 10.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа в пределах 20 (использование счетных палочек). Устный счет примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Подготовка к восприятию нового материала через создание проблемной ситуации: “Как решить пример 13 – 5, если у нас есть только 3 палочки?”

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Проведение урока в форме путешествия по «Математическому лесу». Объяснение алгоритма вычитания с переходом через десяток на примере разложения вычитаемого (13-5 = 10-5+3 = 8). Использование наглядных пособий (счеты, палочки) для демонстрации процесса разложения и составления нового примера. Акцентирование внимания на взаимосвязи между сложением и вычитанием.

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа в парах: решение примеров на вычитание с переходом через десяток с использованием наглядных пособий. Взаимопроверка результатов, обсуждение ошибок и трудностей. Фронтальная работа: решение примеров с комментированием, последующая проверка на экране.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая физкультминутка для снятия напряжения и переключения внимания: упражнения на координацию движений и развитие мелкой моторики рук. Предполагается выполнение заданий под музыку, имитирующих движения животных и растений.

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Индивидуальная работа по карточкам с примерами на вычитание с переходом через десяток разной степени сложности. Дифференцированный подход к заданиям: для сильных учеников - более сложные примеры, для слабых - примеры с дополнительной опорой (наглядные пособия, подсказки).

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Возвращение к цели урока. Обсуждение того, что нового узнали, что получилось хорошо, что вызвало затруднения. Использование метода «Светофор» для самооценки: зеленый – все понятно, легко; желтый – есть вопросы, нужна помощь; красный – ничего не понятно, трудно. Оценка работы класса и отдельных учеников.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#693228

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Предлог Перспектива

    Открытый урок по русскому языку для 6 класса, посвященный изучению предлога «перспектива» и его роли в создании образности речи.

  • Определение качества продуктов

    Открытый урок для 4 класса по предмету «Окружающий мир» посвящен изучению критериев качества продуктов питания.

  • Мир животных

    Открытый урок «Мир животных» для 1 класса направлен на формирование первичных представлений о разнообразии животного мира, их среде обитания и потребностях.

  • Духовные ценности и наследие России

    Открытый урок посвящен формированию у учащихся понимания духовных ценностей, составляющих основу культуры и истории России.

  • Мы помним подвиг наших предков

    Открытый урок, посвящённый Дню Победы.

  • Что такое глагол?

    Открытый урок по русскому языку во 2 классе, посвященный введению понятия «глагол».

  • Австралия и Океания. Обобщение

    Открытый урок обобщения и систематизации знаний по географии Австралии и Океании для 7 класса.

  • Игры-задачи для детей с РАС

    Открытый урок посвящен использованию игровых методик для развития познавательных процессов и социальных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра.

  • Catwalk. Spring 2023. Подиум. Весна 2023

    Открытый урок, посвященный обзору ключевых тенденций моды сезона весна-лето 2023, представленных на мировых подиумах.

  • Рудные полезные ископаемые

    Открытый урок по географии в 8 классе, посвященный изучению рудных полезных ископаемых.

  • Электрооборудование укладочных кранов

    Открытый урок по теме «Электрооборудование укладочных кранов» предназначен для учащихся профессионально-технических училищ, осваивающих специальность «Слесарь-ремонтник».

  • Решение задач с помощью рациональных уравнений

    Открытый урок по алгебре в 8 классе, направлен на закрепление навыков решения рациональных уравнений.