Учащиеся должны понимать, что здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней. Они должны знать основные составляющие здоровья (физическое, психическое, социальное) и понимать взаимосвязь между ними. Учащиеся должны уметь классифицировать факторы, влияющие на здоровье (образ жизни, наследственность, окружающая среда), и оценивать их влияние на своё здоровье.

Учащиеся будут развивать умение анализировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать. Они научатся работать в группах, совместно решать проблемы и представлять результаты своей работы. Способность к поиску и обработке информации из различных источников, в том числе и электронных. Умение критически оценивать информацию, отличать факты от мнений.

Формирование осознанного и ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Развитие ценности здорового образа жизни и потребности в нём. Формирование позитивного отношения к себе и окружающему миру. Развитие дисциплинированности, самостоятельности и ответственности.

Учащиеся научатся выражать свои мысли и чувства понятно и грамотно, слушать и понимать других, участвовать в дискуссиях и аргументировать свою точку зрения. Умение взаимодействовать с одноклассниками, учителем, родителями при решении общих задач. Развитие навыков сотрудничества и взаимопомощи.

Повышение интереса к предмету и к вопросам здоровья. Формирование желания вести здоровый образ жизни и заботиться о своем здоровье. Развитие стремления к самосовершенствованию и личностному росту.