Содержимое раздела
Обсуждение поведенческих, эмоциональных и физиологических признаков успешной адаптации ребенка к школе. Выявление признаков, указывающих на трудности в адаптации: тревожность, плаксивость, отказ от посещения школы, проблемы со сном и аппетитом. Объяснение важности своевременного выявления проблем и обращения за помощью к специалистам.
Действия учителя: Обозначает признаки успешной и неуспешной адаптации.
Действия родителей: Обсуждают свои наблюдения и задают вопросы.
Длительность: 15 минут