Содержимое раздела
Представление критериев, по которым можно определить, как ребенок адаптируется к школе. Описание поведенческих, эмоциональных и когнитивных признаков успешной адаптации (уверенность в себе, интерес к учебе, хорошие отношения с одноклассниками). Обсуждение признаков неуспешной адаптации (тревожность, раздражительность, отказ от посещения школы).
Действия учителя: Present indicators of successful and unsuccessful adaptation.
Действия родителей: Discuss observations of your child's behavior.
Длительность: 15 минут