Содержимое раздела
Обзор основных причин, лежащих в основе дисграфии и дизорфографии: нарушения фонематического слуха, зрительного восприятия, пространственных представлений, речевого развития, внимания и памяти. Объяснение роли наследственности и биологических факторов. Рассмотрение влияния неблагоприятных факторов внешней среды (например, дефицита речевого общения, недостаточной стимуляции интеллектуального развития).
Действия учителя: Объясняет причины возникновения нарушений.
Действия родителей: Делятся своим опытом, обсуждают возможные факторы риска.
Длительность: 10 минут