Содержимое раздела
Обсуждение понятия "самооценка" и её структуры (когнитивная, эмоциональная, поведенческая составляющие). Рассмотрение различных типов самооценки (адекватная, завышенная, заниженная) и их влияния на поведение и учебную деятельность ребёнка. Обсуждение факторов, формирующих самооценку (успехи, неудачи, социальное сравнение, оценка окружающих).
Действия учителя: Объясняет понятие "самооценка" и её компоненты, приводит примеры.
Действия родителей: Слушают, участвуют в обсуждении, приводят примеры из личного опыта.
Длительность: 15 минут