Содержимое раздела
Разъяснение понятия «читательская грамотность» и ее компонентов (понимание прочитанного, работа с информацией, критическое мышление). Рассмотрение видов чтения (ознакомительное, поисковое, просмотровое, учебно-исследовательское) и их значимости. Определение основных уровней читательской грамотности, соответствующих возрасту младших школьников.
Действия учителя: Объясняет понятие читательской грамотности, приводит примеры.
Действия родителей: Задают вопросы, приводят примеры из опыта детей.
Длительность: 15 минут