Содержимое раздела
Рассмотрение принципов организации развивающей среды, стимулирующей художественно-эстетическое развитие. Подбор материалов, оборудования и игрушек. Оформление интерьера, создание творческой атмосферы. Примеры организации пространства для рисования, лепки, музыки и танцев. Взаимодействие среды дома и в саду.
Действия учителя: Демонстрирует фотографии примеров развивающей среды, отвечает на вопросы.
Действия родителей: Родители обсуждают возможности изменения среды дома, задают вопросы.
Длительность: 10 минут