Содержимое раздела
Выявление внутренних и внешних факторов, способствующих или препятствующих формированию интереса к чтению. Обсуждение роли личного примера родителей и учителей. Анализ влияния окружающей среды и доступности литературы. Рассмотрение негативного влияния чрезмерного увлечения гаджетами и телевидением.
Действия учителя: Организует обсуждение факторов, влияющих на интерес к чтению.
Действия родителей: Активно участвуют в обсуждении, приводят примеры из личного опыта.
Длительность: 10 минут