Содержимое раздела
Анализ возможных причин возникновения деструктивного поведения: биологические факторы (темперамент, особенности нервной системы), психологические факторы (низкая самооценка, тревожность, депрессия), социальные факторы (неблагоприятная семейная обстановка, влияние сверстников, социальная дезадаптация). Рассмотрение роли ошибок воспитания (гипеопека, гипоопека, авторитарный стиль воспитания).
Действия учителя: Обсуждает с родителями возможные причины деструктивного поведения, опираясь на психологические теории.
Действия родителей: Родители делятся своими наблюдениями и размышлениями о причинах деструктивного поведения их детей.
Длительность: 20 минут