Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база оценивания 2
- Критерии оценивания учебной деятельности 3
- Функции отметки в учебном процессе 4
- Индивидуализация оценивания 5
- Работа с «трудными» случаями 6
- Роль родителей в оценивании 7
- Вопросы и ответы 8
- Список литературы 9