Содержание
- Введение 1
- Возрастные особенности организации учебной деятельности 2
- Создание благоприятной домашней среды 3
- Планирование времени 4
- Контроль и поддержка 5
- Распространенные ошибки и их коррекция 6
- Взаимодействие школы и семьи 7
- Вопросы и ответы 8
- Список литературы 9