Содержимое раздела
Обзор возможных причин речевых нарушений: биологические факторы (наследственность, особенности развития мозга), социальные факторы (недостаточная речевая стимуляция, недостатки общения), психологические факторы (эмоциональные травмы, стрессы). Важность ранней диагностики и коррекции речевых нарушений.
Действия учителя: Объясняет причины речевых нарушений, говорит о необходимости консультации специалистов.
Действия родителей: Обсуждают известные им случаи, задают вопросы.
Длительность: 10 минут