Содержимое раздела
Рассмотрение основных функций игры в организации поведения младшего школьника: диагностическая, коррекционная, тренировочная, социализационная, коммуникативная, релаксационная. Анализ возможностей использования игры для решения педагогических задач: формирование положительной мотивации к обучению, развитие навыков сотрудничества, воспитание ответственности и самостоятельности.
Действия учителя: Объясняет функции игры в формировании поведения ребенка.
Действия родителей: Задают вопросы, обсуждают примеры применения игровых приемов.
Длительность: 10 минут